閱讀報告 《趁年輕，做好準備》

《趁年輕，做好準備》這本勵志散文小說分享梁實秋、張曉風、三毛、余光中等作者對於生命中不同領域的心得，由正中書局出版。此書就成長的盼望，才能的發揮，人生的價值等話題進行探討，二十一位作者用自己的成長歷程，帶我們每一代的年輕人走進道德教育的啟蒙，尋覓到自己的道路。

「我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呢！」每一個人的成長，都體驗憂愁喜樂，那麼我們如何怎樣看待成長，應該如何克服成長的挑戰，應該如何成長呢？廖輝英以「上坡路」象徵成長的路程，帶出成功時學會謙卑欣賞；失敗時學會豁達自信的道理。王文興圍繞「一曰慈，二曰儉，三曰不肯為天下先」這個主題，說明人只要謙虛、知足，便足夠了。張曉風從「你是怎麼學寫作」這個問題，追究到從兩歲開始的童年，最後她説，她的作品不過是「生記」而已，記錄着她的一生，這個問題，需要用一生去回答。是啊，成長不過是學會怎樣做人，學會關懷、體諒、欣賞、知足、豁達、謙卑、堅持、自信、盡責、承擔，便是成長了。其實，成長豈只限於青春呢，我們這一生，都在成長。

「想自己做過的事，想自己做事得到的經驗。這樣，他腦子裏所有的就不是空想，他的行動也就可以靠思想的幫助得到進步。」隨着我們的思想開始成長了，智慧的增長自然不能被忽略。柴松林提出讀書的目的，並不是為了求生，只有讀書，才能認識到世界的廣闊，才能學會感激機會，才能學會反省檢討自己。余光中表達《題西林壁》、《斷章》這些哲學詩的喜愛，廖廖幾句，不但能寫景抒發詩人所想，還含蓄地在詩中深處蘊含人生哲理，等待有共鳴的讀者。劉兆玄將智慧和理想比喻為「導航系統」，只要把知識結合貫通，闖練仍然不忘初心，那麼又有什麼事是難到我們的呢？學問這回事，說到最後的目的，還是推進我們思想的進步，它看似不同，但又息息相關，緊緊扣連。所以說，學習，難道不是在幫助我們規劃人生嗎？

「如果他們能戰勝了環境的壓迫，他們就真正成功了。」世上無人如出一轍，起點、路途、終點皆不同，每個人都有自己所獲得的，所付出的，你問，怎樣才是活得有價值？王建煊認為，想要成為有價值的人，便要付出同等的代價。並不再是死背爛做地讀數十年書，靈活變通地運用技能，才能成為新時代的主宰人。他強調成功是屬於有毅力、持恆的人，妄圖靠天份取勝的人，不過是痴心妄想罷了。黃永武在新時代下，反而認為躲不開、不確定、無法預料的挑戰才更有刺激性，因為智者才能堅守信念闖過去。他亦提出，錢財、權力、名利不能定義成功，成功，是能掌握變數的人。所以，金錢名利，擁有得愈多，便愈貪婪，人生的價值，難道是追求這些嗎？相反，持之以恆，堅守初心，掌握當下，那麼無論結果成敗與否，我們都活出了一天比一天好的自己，人生的價值，便是如此了。

少壯不努力，老大徒傷悲，年輕人，總是看不到「時間」的寶貴之處。接受成長、失敗跌倒、咬牙爬起、學會成長、擴闊思想、培養品德、不斷實踐、持之以恆，這些「準備」，終身受用，亦都終身會用。這本書，其實並不是講年輕的準備，而是一生的規劃啊。

作者簡介

s212027

拔萃女書院 (S4Z)

希望加強寫作能力：）