從他身上我明白到勤奮堅毅的可貴

上課鈴聲響起，陳老師徐徐走進課室裏，他的手上拿着一疊厚厚的成績表，我們彷彿是待宰的羔羊，靜坐在椅子上等待被叫名，只有一心看似從容地坐着。我們班的第一名是一心同時她也是我們班獲得最優秀課外活動表現獎的同學，但陳老師的臉上沒有任何驚訝，在這一剎那，我完全明白了勤奮堅毅的可貴。 

今天是開學日，各個來自不同班的同學聚首一堂。而我的同桌也是在之前略有名氣的一心。聽聞一心品學兼優，課外活動成績優秀是老師及同學眼中的模範生。於是我便開始與一心成為了好同桌好朋友，在那時候我也未能完全知悉她的優點。 

直至一次完成小組專題研習報告的時候，那科對我們來說對大部份同學來說也是比較「無用」的一科，因此大部份同學都對它不太上心。但一心卻提早做好分工工作，在課餘時間也看見她在搜尋資料，因此我們的報告在繳交前一星期已經做好了，正正是因為一心的帶領，我們在完成這份報告的時候完全擺脫了拖延症。完成的當下，我不禁對一心說：「你也太勤奮了吧！」 

  有一次在派發數學小測的時候，我看見旁邊一心只有拿到合格的分數，她絕對不算是成績超好的那類學生。但我看見她幾乎沒有任何失望表情，只是拿出他的錯題集寫下錯誤的地方。一次又一次的測驗，我發現一心每次都會進步五至十分，最後在考試中取得全級第一的佳績。我好奇問了一心關於她的考試技巧，她也毫不吝嗇全部分享給我。原來對她而言，每次小測的錯誤或失敗也是他進步的過程，不要被挫敗打沉，相信「失敗乃是成功之母」，堅持做到對為止，再加上他每天都有堅持做十條數學題目，訓練數感，自然就得到好成績。

在一次棋藝活動的課外活動中，我看見一心積極地參與，樂在其中，我心想她怎麼可以做到玩得那麼開心，但成績卻不受任何影響。但當看到棋藝活動結束的時候，一心彷彿回歸現實世界，收拾過後，便立刻拿起平板開始溫習。 

   從一開始認識一心，我以為她是天才般的人物，才可以做到品學兼優，卻不知原來背後她付出的勤奮及堅毅。要做到課外活動與學業成績平衡，她花了很大的努力，卻被同學標上「天才」的標籤，殊不知她的背後承受着多少的壓力。

 正如《勸學》所說，「故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。」學習的過程需要慢慢一步一步累積，不能一步登天，便能取得好成績。在一心身上，我終於明白到勤奮及堅毅的可貴了。

作者簡介

Fan Wing Sum

東華三院李嘉誠中學 (S4E)

.