我在運動之中找到意義

     ‘現時來到萬眾期待的缺一劍了。在相方已獲得的十四分中，可見右方劉欣婷一直大以進攻形式攻擊對方腰部得分，而左方莊凱琳則較為被動，相反地多次以反攻刺中心口位置。最後一節休息時段將結束，比數是十四比十四，究竟誰能取得最後一分呢？‘

     ‘最後一節開始! 莊凱琳似乎繼續選擇以保守為先，仍打算穩定地使用同一被動招式持續向後退。而劉欣婷則一直小步向前，方便看準時機便即時下手攻擊。他們來來回回糾纏了四十秒，時間剩餘二十秒左右，兩方目前為止也好像無意攻擊。咦？突然莊凱琳一個心急如焚，腳步由慢轉快，當她提起後腳就作出衝刺動作時，劉欣婷迅速以深蹲兼轉身反攻，華麗地迎接了是次進擊。到底決勝的一分會是屬於誰的呢？是綠色單燈的，劉欣婷！恭喜你成為我們今屆校際劍擊比賽的冠軍。‘

     這是我連續第三年在同一賽事得到的成績。第二名。

     劍擊是我自小培養起的運動。它不只注重於劍尖的準確度，還建基於出手有多快、腦部思考上的靈敏、腳步的快慢調節和看出適合時機所需的耐性等因素。小時候, 有多的劍擊金獎都會讓我一一掃拿,我可謂兒童劍擊界的’小明星’。但當大家都長大了，脫胎換骨成為高大力壯的少年時，我發現大家的劍術都得以一瞬千里的進步，思想亦變得十分成熟，懂得變通，而我就彷忽原地踏步般，重重複複地使用同一招數，一而再再而三地逐漸被超越揭穿打法。

     也許是因為我認為自已怎樣努力，也不會成功挽回對熱愛劍擊的初心，我越大，我便越懶散拖沓、越覺得這項運動毫無意義。日以繼夜，我總是被禁錮在這空虛無盡，暗淡無光的鐵佈場所，訓練時長期保持著冷若冰霜的態度，無視各教練的勸勉 ，而每逢到比賽時節，已沒下苦心練劍的我卻又會因為拿不到優越成績而對自己感到羞恥失望，心情實在極之矛盾。

     惡性循環綿綿不斷地進行，而卡在這輪回的我即使有絲毫重新投入劍擊的諗頭，都會被內心掙扎一一消滅。這時，有一雙救手投進來讓我逃出這復發的惡夢 –– 而她們竟是一個女孩的一雙手。

     在與劉欣婷決戰後輸了的當晚，我再次準備衝進廁所內哭泣一頓。正當我準備走進廁所，我看到一名似乎剛完成比賽的小女孩坐在更衣室裏的一張椅子上低著頭。我估計她也是輸了場比賽而心感失落，將要哭，於是決定上前遞上紙巾安慰她。怎料，她一抬起頭，卻滿臉笑容。她說道：‘謝謝你喔！但我並不是在哭呢。其實我是在剛剛十六強時輸掉的，但我已經因為從上次比賽中進步了而感到驕傲。其實每次參加比賽，我也能從別人身上學習，吸取經驗，再嘗試套用他們的技術在自己身上。況且我現在還小，仍有大量進步空間呢！你呢？你比賽成績如何？’ 我突然受這番說話驚嚇。為何一位比我小那麼多的女孩，思想會如此正面的呢？其實想過來，我次次也拿冠軍，又有何意義？別人的成功，不應該是對我的推動力去不斷將自己的劍術昇華嗎？我又為何要如此執著於羸輸呢？享受比賽的過程，不是我該做的首件事嗎？

     誰也想不到我會為這番短短的，出自一位九歲女孩的話，而醒悟振作起來。在那一年，她的說話驅使我對劍擊的那團火再次燃起，讓我重拾信心，下苦功練好劍，做好體能。

     一年後，我再次踏上校際比賽的主台上，並再次遇上劉欣婷。幾乎所有事情都沒有變。但我最後聽見裁判呼叫出勝者的名字，卻是‘莊凱琳’。那刻，我不再是第二名了。但對我來說，我得回來的，不昰一個獎項。而是一番對劍擊這項運動的意義。

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