我在運動中找到自我價值

球場上迴響著球員們急速的踏步聲，雙掌之間的籃球就如命運一樣掌控在他們手中。找準目標，跳躍，投籃，一系列的動作行雲流水。從球員穿上隊服那一刻起，他們身上便承載著整支球隊的榮譽。但除了成就、能力之外，我還從籃球這項運動中學習到一生受用的一堂課。

  我沒有强健的體魄，也沒有出衆的手腳協調能力。作爲一個自小體弱多病的人，我從來都不擅長運動，只是在醫生多次的建議下，唯有硬著頭皮去嘗試一種運動。誤打誤撞之下，年幼的我被這個巨大的棕色皮球吸引了目光。當時我無憂無慮地加入了籃球隊，卻沒有想過，迎面的將會是接踵而來的困難。

  相比起其他同屆的隊員，我總是跟不上老師的要求。傳球時發力不對，投球時不夠準確，攻防轉換時反應不過來。當教練在球賽中選擇年紀比我小的隊員出賽，剩我一個人默默的坐在場邊的板凳上，我只能把心中的苦澀一口吞下。一次又一次的不被重視，讓我漸漸開始自我懷疑。儘管拼命努力想要彌補先天的不足，換來的卻只有一個「後備成員」的位置。我渴望能和隊友一起在球場上揮灑汗水，渴望大家能因爲我投球得分而歡呼。可是，越是想要證明自己有努力訓練，越是會弄巧成拙。雖然教練并沒加以有責斥，但看著他每次搖頭嘆息的時候，曾經滿腔的熱血，就像那雙反復在地上摩擦的籃球鞋一樣，慢慢被磨平了。

  直到一次，我終於在宣佈比賽的正選球員名單中聽到我的名字。得知終於能被派上場，興奮雀躍的心情按捺不住從我的臉上展露出來。但隨即而來的，卻是像倒翻了調味架一樣百感交集。我一方面想要借此機會證明自己的價值，一方面卻害怕因爲自己失誤而影響全個球隊。教練把我拉到一旁，告訴我：「記住，你今天唯一的任務，是無論如何也要防守住敵方五號位中鋒的球員。」我瞟了一眼旁邊對手的休息區域，中鋒球員的身高比我高了一截。帶著疑惑和不解，我還是跟隊友一起踏入了賽場。

  隨著球判在中場抛起籃球，上半場比賽正式開始了。果不其然，五號球員是敵方的主力隊員。我一直跟著她，不顧一切的嘗試死守住她的進攻路綫。因爲身形的關係，我能夠靈活地穿梭在場地的各個角落，在四面八方阻礙敵方隊員把籃球傳給她。隨著雙方的球員相繼進攻投籃，兩邊分數牌上的數字也在漸漸上升。可是直到上半場比賽結束，我卻仍然沒有機會碰到籃球，只能帶著一絲不甘心，繼續打下半場的比賽。

  突然，敵方隊員想要傳球給五號位的時候，一時間誤判了兩人之間的距離。我奮力一跳，用盡全身的力氣讓自己的指尖碰到空中的籃球。搶到了！我把籃球緊握在雙掌之間，一霎那從指尖到全身血液沸騰。攻防瞬間轉換了，而在這幾秒鐘内，我必須要做出下一步的選擇。兩把聲音在我腦海中浮現，要借這個機會突破重圍，嘗試進攻得分嗎？還是把籃球傳給其他球技更好的隊友？此刻的心臟撲通撲通的跳著，仿佛被無數個鉄鈎子緊抓住，牽扯著我的一呼一吸，無法順遂從心.

  「記住，你今天唯一的任務，是無論如何也要防守住敵方五號位中鋒的球員。」教練的話再次在我耳邊迴響，一字一句清晰而有力。看見隊友已經跑過了中場綫，大喊著我的名字，我深呼一口氣，堅定的看著前方高大的身軀。當我抬起手，作勢要投籃時，一看敵方防守的視綫被帶上，便以迅雷不及掩耳之勢，從五號球員的右側傳出籃球，擊地反彈後穩穩地落在隊友手上。所有人屏住呼吸，看著我的隊友投出籃球。全場灼熱的目光都跟隨著籃球的抛物綫 ，籃球一穿過網，歡呼聲瞬間響徹整個球場。

  我聽到大家因爲隊友得分而鼓掌，看到分數牌往後翻了兩頁，心中既感到高興、又覺得可惜。比賽後到了教練的談話時間，我不禁開始想，我做的選擇究竟對嗎？大家會因爲這樣而覺得我不夠勇敢嗎？到了最後我還是一個沒法得分，沒有技能，沒有價值的球員嗎？

  「今天比賽的狀態不錯，防守是你相對好的項目，傳球和截攔也進步了。這場比賽你的防守為其他隊員增加了進攻的機會，下場也要繼續加油！」聽到教練的話，我忍不住笑逐顔開。的確，我未必是一個天生的籃球員，但我也透過這項運動找到了適合自己的位置，在隊裏面盡力發揮出最大的作用。一場籃球比賽中，并不是只有最後得分的投手才有價值，場上五個人的努力和配合，任何一個也不可缺少。

  這時，觀衆和我的隊員再一次為這場比賽的勝利而鼓掌歡呼。我隨著他們一起鼓掌，這次不止是爲了隊員而歡喜，也爲了自己找到自我價值而自豪！

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