《城南舊事》閱讀隨筆

  《城南舊事》敍述主角英子小時和其他人互動中的得著和感受。書中共有五大篇，而每一篇所描寫的對象也有其特色。作者善用多種人物描寫和修辭手法，令每一個角色也栩栩如生，躍然紙上。

  這本書採用第一人稱，將「我」定成一個小學生英子。她帶著讀者走進二十年代的北京城城南。這個角度能增強作者與讀者之間的親切感，也凸顯英子的各種心情與感受，如英子目送妞兒和秀貞的不捨和傷感，她身為家中大姐姐所承擔的沈重壓力。這也令讀者更容易投入其中，自己聯想。

  書中的主題令我最難忘。《爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子》中，寫了「童年」。它敍述了英子小學的畢業禮，還借了父親愛花，抒發出深刻的父女情和與童年離別無奈的慨嘆。面臨父親的離世，而且家中的得力助手宋媽也回鄉了，剛剛從小學畢業的英子突然成為了「小小的大人」，無奈之下跟童年揮手道別。英子的中學生活，也應該離不開照顧弟弟妹妹們，喪失青春自由的時光。讀到這，令我記起魯迅的《風箏》；我也希望他的遺憾沒有發生在英子身上。同時，這也充分表現出當時社會思想和觀念。

  談到描寫手法，《惠安館》中其一主角秀貞，是使用了多種方法雕琢而成。讀者第一次接觸她，是由宋媽說的一句話：「你不怕惠難館的瘋子？」。借助間接描寫，已經將秀貞定成一個「瘋子」。代入年僅五六歲的英子，雖然當時大人的話是最能夠影響小朋友，但是英子卻選擇了親自去認識她，凸顯了她內心善良。後來，英子形容秀貞「還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！」用了肖像描寫將她平平無奇的外表簡單地呈現出來。篇中還用到了語言描寫、行動描寫、描寫秀貞的住所等等，令角色生動有趣。最令人意外是結局：妞兒竟是秀貞的女兒，母女再次相遇，這場景不但感人，還證明了秀貞並沒有發瘋。這也剛好呈現當時社會敗壞的風氣：秀貞代表著被社會嫌棄的分子，而「瘋子」是社會給她無理的標籤。作者藉宋媽和英子媽媽厭棄的言行，對比英子主動認識秀貞的舉動，希望大家也能夠關懷身邊的人，關心不同社會人士。

  《城南舊事》不但增強了我對二十年代城南的認識，還教我怎麼靈活運用各種描寫手法，令文章生動。因此，我強力推薦大家閱讀這本書！

作者簡介

用戶

拔萃女書院 (S2U)