有人説：「你學識愈豐富，品德愈高尚。」你同意嗎？

   現今的社會進步，我們無論在書本上，互聯網上都能吸取到知識。有人說：「學識越豐富，品德越高尚。」擁有豐富學識的人，就代表他們有高尚的品德嗎？我並不同意這個說法。

   學識與品德是沒有關係的。首先，一個有品德的人有禮貌，而且要謙虛。很多有學識淵博的人都覺得自己應受大眾的景仰和尊敬，這是正確的想法嗎？一個有學識的人並不等同有同樣多的品德修養。他們只是純粹在學業上有成就。

   古今以來，有些人利用自己的學問傷害到別人。以政治家李斯為例，他年少時學習帝王治理國家的學問，後來他寫了《諫逐客書》，裏面的文字精煉，立論文確而且具有說服力，可見他學問有多深厚。但後來他因妒忌韓非子比他學問高，於是故意用讒言陷害他。李斯雖然學問深厚，但是從這件事來看，他是真的有高尚的品德嗎？學識豐富的人往往認為自己應該是最好的，他們縱然明白做壞事的後果，但依然做出對人有傷害的行為。所以，由李斯的例子可以證明，知識豐富和品德高尚，兩者是沒有關連的。

   有豐富知識的人懂得很多理論和學問，但未必能從中領悟唔出人生哲理。俗語有云：「知人口面不知心」，要得到知識和學問並不是很困難，但人的品德修養未必來自於書本，而是要長久的時間才能培養出來的。孟子，他是一個品德很高尚的人，但他的品德不是從書裏學回來的，是他用整個人生來培養和修養的。從孟子的例子，我們可以知道品德與學問關係不大，就算你沒有很多機會去學習豐富的知識，你也可以去培養自己的品德。

   即是沒有心口學問的人，也能成為品德高尚的人。深水埗明哥自小就入行學廚，所受的教育不多，但他向區內的基層人士提供免費飯盒，得到廣大市民的讚賞。相反，孔慶東教授，他的學識很高，也曾多次上百家講壇，可是他曾發表侮辱性的言論，批評別人。有豐富知識的人，品德也可以很低劣。

   有人問：「沒有學識的人怎麼可能會有高尚的品德？」海倫凱勒1十八歲成為修女，但這麼多年來，她創立了很多傳教會，為患愛滋病等的人運營藥房、診所，孤兒院及學校。我非常欣賞她，而且她獲得多個榮譽，得到大眾的尊重。海倫凱勒的品德高尚，她所得到的尊敬，不是因為學識豐富，而是因為她做的事，才得到這樣的尊重。所以，學識越豐富的人，並不代表他們品德越高尚，而且學識豐富並不代表會得到大家的景仰。

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拔萃女書院 (S3Y)

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