幸福儲存盒

在一個偏僻的山區裏，有一條小村落，那裏長年飽受乾旱的煎熬。其中一個住在村落的小女孩叫月兒。

月兒今年六歲，她跟三個哥哥和父母一起住在一間狹窄的房子。由於他們一家沒有一個人識字，所以只可以耕田維生。雖然生活非常困苦，但他們從不怨天尤人，而是珍惜跟家人相處的每一刻。

一個月前，有幾個熱心的義工為村落請了一位義教老師—教導小朋友認字和寫字，希望可以令他們在長大後成為服務社會的人，提升村落居民的生活質素。大家都叫那位老師「陳姑娘」，她和藹可親，總是悉心地教導着學生，亦樂意解答每位「問題少年」的提問。

月兒完成繁複的家務後，就會跟三位哥哥結伴上學。村落裏只有一間大教室，全村的孩子每天都凖時上學，享受珍貴的學習時間。

有一天，陳姑娘在課堂上故作神秘地問孩子們：「你們覺得自己幸福嗎？」

這句話隨直引起了他們的七嘴八舌的討論。他們「你一言，我一語」，各自表達自己的想法。軍曹覺得自己沒有豐富的三餐，不幸福；花野覺得自己有溫馨的家庭，很幸福；野青則覺得自己雖然有健全的身體，但家中貧苦，不算幸福，也不算不幸。

「看來大家都有不同的想法，」陳姑娘拿出早已準備好的教材，繼續説，「就讓我們一起探討一下，究竟我們幸不幸福。」

「要怎樣知道？」孩子們異口同聲地問，雀躍的語氣看得出他們非常期待。

陳姑娘笑了笑，回答道：「讓我們一起做個『幸福儲存盒』吧！首先你們要在家中找一個乾淨的鐵盒子，然後裝飾它。最後—最重要的就是當你遇到令人感到幸福的事時，就把一粒紅豆放進『幸福儲存盒』。明白嗎？記得明天要把它帶回來！」

這時，下課的時間到了，孩子們急不及待地跟陳姑娘敬禮後，便爭先恐後地衝出課室，希望以「光速」跑回家，製作「幸福儲存盒」。

當然，月兒也不例外，她撇下三個哥哥，獨自跑回家，速度簡直就像火箭一樣。她一踏進家裏，用一秒就找了一個鐵盒子。接着她裝飾好盒子，就一邊自言自語，一邊想着幸福的事。她看着氣喘如牛的哥哥，突然靈機一觸，大聲説：「對！我不就有疼愛我的家人嗎？」於是，她把一粒紅豆放進「幸福儲存盒」。整個下午，她不斷喃喃自語，想了很多很多幸福的事。

第二天，每個孩子都帶着沉甸甸的「幸福」，笑容可掬地上學。

陳姑娘再問一次那個問題，今次孩子們不再猶豫不決，而是笑咪咪、肯定地回答：「幸福！」

「有甚麼幸福的事？」陳姑娘問。

「我有飽足的三餐—」

「我有健全和健康的身體—」

「我有學習的機會—」

陳姑娘點了點頭，安慰地説：「看來你們每一個人都知道自己是多麼的幸福！」

幸福是甚麼？幸福不就是生活中美好、默默存在的事嗎？