今天這一堂課，令我獲益良多

今天這一課，令我獲益良多，讓我明白到眾生皆平等、萬物自有生命這個道理……

中文測驗將至，為作好測驗準備，大部分同學通宵達旦温習，以致身心疲憊，整日裏沒精打采。午後的課室，鴉雀無聲，只剩粉筆劃過黑板的碎碎細語。時間彷彿定格了，空氣好像凝固了，大家都昏昏欲睡，快將墮入甜美的夢鄉。「啊」的一聲打破了課室的沉默，慘烈淒厲的尖叫聲源自於一心。她嘶聲力竭地喊道：「你們看看！我桌上有一隻『四腳爬爬』！」頓時，課室像開了鍋，一下子熱鬧起來。陳老師故作鎮定地安撫同學道：「大家不要緊張，不用理會這隻小昆蟲，我們繼續上課，大家冷靜一點！」同學似乎沒有心情理會陳老師的呼籲，繼續你一言，我一語，喋聒不休地議論紛紛，全目攢視這隻「不速之客」。部分同學大喊道：「把牠捉起來，快點！」有些同學卻異常冷靜，淡淡地說：「不過是一隻微不足道的壁虎。牠既不會咬人，又可以吃害蟲，由牠去吧！」

「牠正在靠近我！牠的樣子太醜，讓人感到噁心！拜托大家，懇求大家幫忙捉了牠！」一心再一次發出求救。有容抵不住一心的苦苦哀求，起身離開座位，走到一心附近「為民除害」。她拿起沉甸甸的課本，用迅雷不及掩耳的速度拍死了壁虎，然後徒手把壁虎捉起來，扔進垃圾桶，接着若無其事回到座位坐下上課。頓時，陳老師和全體同學同時舒了一口氣，如釋重負。同學一下子都靜下來了，陳老師繼續授課，而課室又變回一片沉寂。

陳老師的粉筆再次在黑板上揮動，我的心因為壁虎的離世而臊動起來，隨着粉筆七上八下的晃動。我不斷思考：生命的價值究竟是什麼？壁虎也是一條生命，對於牠的離世，為什麼大家都可以處之泰若，若無其事地繼續上課呢？我們人類是萬物之靈，難道我們不應該保護弱小嗎？古人熱愛自然，能夠融合自然，愛護自然萬物，但為何我們現代人卻退步了呢？我們為何會變成殘忍的殺蟲兇手？壁虎只是一個不慎闖入我們的生活，難道牠就變成十惡不赦，罪該萬死了嗎？一連串的疑問在我腦海中不斷浮現、打轉，甚至把我壓迫得喘不過氣來。


人的地位是似乎比其他動物更高，但我們不能當恃強凌弱，應該愛護弱小。家寶可以弄死那壁虎，他可以用別的方法放了牠一命。他毫無疑問就作出了這判決。沒有人會對這壁虎的離世感到一絲的心酸。人們關心的是否這壁虎會打擾他們上課，這正是人類的自私

通過這微乎其微的一件事，希望天下所有人會對所有生命都一視同仁，得到同樣的對待吧！

今天的這一堂課讓我學會反思人與自然萬物的關係，領悟到生命的價值。

佛說：「眾生皆平等」，每條生命都是可貴的，不應該存在高低優劣。雖然人類比其他生物擁有更高的智慧，操控着生殺大權，但我們應該學會易地而處，想想動物或昆蟲被殺前的驚惶失措，牠們被奪去生命的痛苦，牠們被剝奪生存權利的無助和無奈。事實上，和平相處除了國與國、人與人之外，人與萬物也不應該如此嗎？今天的這件事情讓我獲益良多，不但明白到生命的價值沒有高低，還反思己身，我們不但對萬物要抱着一念之仁，更應該贊天地之化育，愛惜和保護眾生，這才配得上「萬物之靈」的稱號。