令我獲益良多的一課

     這一堂課，讓我獲益良多。

     人們經常說：「人生中總有一堂課會改變你的認知的。」中三當年的音樂課對於我來說，就是改變我認知的存在。這堂課改變了我對自己的看法，改變了我對音樂的看法，改變了我對世界的看法。

     一個平平無奇的早上，又是音樂課。我拖著厭倦的身軀走到了課室，暗忖著：「又要熬過一堂如同催眠曲一樣的課堂⋯⋯」而今天的這一堂的內容是關於德國著名音樂家莫札特。老師說：「莫札特是古典時期的作曲家及鋼琴家，參與了不少歌劇的創作，其中魔笛就是他的代表作之一⋯⋯」我坐在位子上聽著老師的講解，莫札特的魔笛果然厲害，我就像坐在一艘小船上，在汪洋大海裡隨浪濤搖盪著，一盪一盪的，我的眼皮開始下垂，不久後就進入的自己的夢鄉。

      突然，我在夢裡聽到一把聲音在吶喊：「一心同學，請起立」。我不以為然，繼續沉溺在自己的夢裡，可這把聲音越來越響亮，重覆道：「一心同學，請起立」，然後傳來一陣笑聲，我頓時睜開了雙眼，發現老師在叫我的名字，邀請我到講台高歌一曲。

      我作為合唱團的一份子，我已練習了這首歌千百遍。我胸有成竹的走到老師的講台，開始了演唱。唱了一句後，老師說：「不對，重來。」我重覆了那一句，老師又說：「音准有點不穩，重來吧。」我滿臉疑惑地重覆演唱了那句，老師還是緊皺著眉頭，不斷的搖頭，老師說：「一心同學，你還是休息一下，下課後來見我。」這時，同學們臉上都掛着疑惑的表情，而我卻不忿的走回自己的座位。

       回到座位後的我滿腔憤怒，我想老師根本是在捉弄我，我雖然在課堂上睡著了，但也不至於這樣公開懲罰我吧。我還沒有定下心來，老師就說：「今天先不說莫札特，我覺得我有必要說一下音樂的本質。音樂其實不局限於音符上，或技巧上的出神入化。音樂的本質在於傳達，用你最真摯的感情傳達給觀眾，而不是追求像機械人一般的機械式演奏。剛才一心同學的表演並非不好，而是她不明白音樂的本質——感染力。各位同學，明白嗎？」

         下課鐘聲響起，我走到老師跟前，老師卻溫柔的跟我說：「 音樂不只是追求準確無誤地唱出樂譜上所標記的音符，而是如何賦予黑白分明的音符生命。現在再嘗試一遍你的歌曲吧！」這一次，我嘗試心無雜念的演唱歌曲，心裡幻想著自己就是樂曲描述的角色，如何被一個負心漢辜負。在老師的引導下，我唱著唱著，發現老師露出愉悅的笑意，而我乾涸的眼眶也變得濕潤起來。老師點了點頭，並露出嘉許的笑容，然後示意我離開。在我踏出音樂課室前，我終於明白，音樂不是棋高一著的比拼，而是對於觸動人心的無盡追求。

         我隨後微笑著離開了教室。

         這一堂課，令我獲益良多。

         老師對我的教誨就像一個雕刻家在雕塑作品似的，深深烙印在我的腦海中。原來老師當眾指點我，不是為了羞辱我，不是為了懲罰我，而是為了讓我設身處地的體驗學習音樂的艱辛。音樂從來不是一種局限於對與錯的事情，每一次演出都需竭盡全力，由心而發的演繹曲目，才能每個人的演繹都獨一無二。面對音樂從來都不能故步自封，反而保持不恥下問的態度，虛心接納老師的意見，不斷改進自己，方能達至力求完美的境界，向觀眾傳遞出自己的理想音樂。

         其實，人生就猶如一支樂曲，儘管高低音符，好比人生的高低起伏。一段旋律被作曲家寫得多麼悅耳動人，但是沒有投入、沒有情感、沒有感染力的演出，只會像行屍走肉在演奏音樂般，單調乏味。所以說，我非常感激老師在這一堂對我的指點， 因為她教會了我從學習音樂當中悟出了對待人生處世的態度。

         放學鐘聲響起，我豁然開朗地步出校門。從此以後，我會不斷的鞭策自己，力求進步。 

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