「善在人為」觀後感

作者: 用戶 最後更新: 01/09/2019

這個暑假,我觀看了一部名為「善在人為」的中國語文教育電視。片中介紹中國戰國時期思想家荀子,並講述他對人性的理論。


 片中講述荀子認為人性本是邪惡的,就算有甚麼善良的舉動也是出自人為,而不是出於本性。因此若果我們照着本性而行,放縱自己,社會就會有大量爭執、暴力的行為。所以,必須要有師長、禮義的引導,人才會行事合符道德規矩。


 荀子在行事、 學習、治國、自我修養等方面都有實質的政策,教導人如何以外在因素制衡自己的行為。行事方面,荀子認為無論做什麼事都必須一點一滴慢慢累積,最後才會產生巨大的影響。例如一個人做很多好事、積累善行,自然會有聰明脫智、具備聖賢的心懷。


 不單止做事如此,學習也是如此。荀子認為學習時、需富有鍥而不捨、用心專注的精神,才會有成就。就像君子學習一般,把道理聽在耳裡,記在心中,再付諸行動,把所學運用出來,這樣一言一行都能成為別人的榜樣。


 荀子亦提出一個好君主應具備的特質、以及應該以什麼為治國根本才能好好養育國家人民,他更說明朝廷應有的不同官職,並由君主評估人才的能力、德行以分配職位,官員和君主都應該盡職責的本分,這樣就能好好治理國家。另外,不同等級官位的人應以花紋圖案裝飾衣服用品,以便分辨高低,更易於管治。跟傳統儒家思想一樣,荀子認為君主是為民而設,而不是人民為君主而設,是重視民主、民貴君輕的概念。因此荀子亦讙預君主統治時一定要注意民生,才能治理好國家,否則引致下級反叛自己也是自作自受的。


 這部教育影片教會了我更多關於荀子的生平及思想,讓我對這位戰時思想家的認識不止停留在聽聞的階段。片中以輕鬆的動畫配以顯淺易明的解釋,使荀子較深澳的論說變得更易明白及更具趣味性。另外,影片亦有將荀子的學說分柝及歸類,使觀看的同學更易吸收所有資訊。我認為影片最好的特色之一就是片中解說不止是用白話解釋荀子的思想,而是也有加入荀子寫下的文言句子,這樣既能證明所說非虛,又能保留原來荀子的意思,更能讓同學多接觸文言文、加強辨析能力。總括而言,「善在人為」這部影片能讓同學更深入了解荀子、從中學習不同語文技巧,同時不會讓人感到深澳難明或沉悶,是一部輕鬆有趣的教育影片。

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