《棋王 樹王 孩子王》閱讀報告

       本書輯錄了阿城所寫的三篇中篇小說：「棋王」、「樹王」、「孩子王」。三篇小說的題材都是講述文化大革命後，三位知識青年上山下鄉到農村「插隊」後的生活經歷和故事。而故事中的三位主角分別是棋藝上才華橫溢的王一生、視大自然為髮膚的蕭疙瘩和盡忠職守的老師「老桿兒」。作者透過三篇小說，帶出文革對傳統文化、大自然和教育上所帶來的衝擊，從而發人深省，驅使讀者深刻反省這段歷史對人民的心靈、價值與社會不可彌補的禍害及影響。

       這本書揭示了文革時期人民生活的黑暗與悲哀，使我對當時社會的慘況有進一步的了解與反思，亦使我對三位小說的主人公深感同情。在《棋王》中，王一生對「吃」有著宗教般的虔誠，他的吃態更使人不堪入目，就連小說中的「我」也感嘆：「有時你會可憐那些飯被他吃得一個渣兒都不剩，真的有點慘無人道」。這已足見，在當時動盪不安、風雨如晦的中國社會中，人民的資源實在非常匱乏，生活艱難，嚴重窒礙了常人的發展。此外，在《樹王》和《孩子王》中，作者也將文革對人民思想和故有價值觀的顛覆表露無遺。貴州的山民隨處肆意砍樹，視大自然為草芥，更言「這種野樹，是障礙，要砍掉，這是革命！」；盡責愛幼的老師希望擺脫極權對教育的箝制，讓學生明白讀書的真諦，卻因違反教條規定而被調走。這一幕幕的悲劇每每都使我痛心。

        其實早在文革開始之際，那些知青就無辜地捲入權力鬥爭的漩渦中，後來更因被驅逐蠻荒而斷送了前途。政治角力對社會的禍害真是使人唏噓不已！偏激的主義也違反，了人性和自然，使人做出愚昧的行為。我們在可憐故事人物的同時，亦應深刻反思歷史，鑑古知今。

       雖然故事的主角都活在一個暗無天日的社會中，但他們在精神上的堅持、抵抗，以及可貴的品格情操就如星星般，在黑暗的穹蒼裡散發著光與熱，照亮人心，使我肅然起敬、由衷佩服。棋王王一生將時間和熱誠投放於棋藝上，藉此忘掉世間那惱人的權利和路線的紛爭、忘掉這種紛爭造成的精神與物質的困擾，展現出他不諳世事、不近流俗的情操。樹王蕭疙瘩在李立砍樹時以身護樹，阻止這個暴行。孟子認為「生」與「義」不能兼得，而蕭疙瘩就充分表現了「捨生取義」的精神。且看老桿兒，他為了盡力擔當一位好老師，冒著違反教規的風險也在所不惜。他們的一舉一動正是對當權者的苛斥；對後人的當頭棒喝；對人性的警剔。縱使他們三者在故事的最後都沒有得到好的結果，但我相信，他們寶貴的精神必會萬古長青。

       概而言之，阿城的小說雖取材於小人物的經歷，可他的小說力蘊句中、意在言外，令我的思想受到一次又一次的衝擊洗禮。這本書雖平凡真實，卻扣人心弦。

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拔萃女書院 (S3W)