創作奬勵計劃
創作教室
小學生創作
中學生創作
管理頁
創作奬勵計劃
計劃簡介
投稿須知
得獎名單
作品結集
創作教室
創作分享
寫作技巧與策略
小學生創作
主題寫作
與眾不同的她 / 他
當神話生物走進現實
生活隨筆
閱讀隨筆
過去的文章
中學生創作
主題寫作
當我發現______是真實的
學生身上的「標籤」
生活隨筆
閱讀隨筆
過去的文章
管理頁
學生投稿
教師管理頁
創作天地
> 小學生創作 >
主題寫作
>
假如我是偵探
校園小偵探
作者:
Audris?
最後更新: 08/08/2019
今天上課的時候,同學
張茵茵
突然在課室裡高聲大叫:「我的文具盒在哪兒呢?」同學們聽見了,都感到十分驚訝。老師得悉此事後,要求同學們總動員,協助
張茵茵
四處搜查,看看她的文具盒「跑」到那兒去。
正在大家慌忙之際,我的偵探小腦袋又開始轉動起來。我急急跑到
張茵茵
的跟前,問及那文具盒的模樣和遺失的經過。
張茵茵
描述文具盒是紅色的,上面還印有彩虹圖案。她回想起自己曾在小休時段把文具盒放在書桌上,怎料小休後不見了。
此時,我察覺到身邊有一位同學—
王小明
,在我倆身旁鬼鬼祟祟地閃避著。隨即我問他有沒有見到那文具盒,他滿臉通紅,聲音顫抖地回答:「這是......我不是......」
我輕聲地對
王小明
說:「老師教導我們做錯了事,要勇敢地承認過失。」於是,他坦白地說出自己因貪玩弄破了
張茵茵
的文具盒後,把它丟到垃圾桶內。
最後,
張茵茵
的文具盒失而復得,而
王小明
也被老師責罰了。因此,同學們誇讚我是「校園小偵探」。
作者簡介
Audris?
嘉諾撒聖瑪利學校
(P4A)
一個喜歡看書的五年級女生
相關文章