追趕老師的我們

     我們從出生開始就不斷跟在某個人的身後追趕著不一樣的背影，由年少時代開始跟著朋友的腳步追隨歡樂的背影，到學生時代跟著老師的腳步追隨成長的背影……每一個追趕的過程都是我們成長的階梯，老師卻是階梯中必不可少的一盞璀璨明燈，又或是一個不滅的火把，迷茫時可以照亮方向，失意時又能將我點燃。就是因為累積了無法撼動的信任，我們才會去追趕，追趕那永恆的光芒。

      人識乃師之源，人教乃師之功。老師除了教予我們學識，更重要的是讓我們學會為人處世的道理，還有給予我們在歧途中改錯的經歷。有人說老師像位人生工程師，給我們一泥一磚地將路慢慢鋪向遠方，我卻認為老師是默默地站在我們身旁，指引我們向前的方向，因為只有我們親手鋪的路，才會知道途遙，才會將一路過來的艱辛銘記於心，而那不可或缺的泥、磚正是老師的良苦用心與諄諄教誨。

      那麼既然老師在我們身旁不懈於教，又如何成就了我們的追趕呢？我們的學生時代一定接觸了不少老師，不論是良師還是嚴師，都在我們心中有著屹立不倒的形象，每當我們思考夢想、將來的時候，我們總是會憧憬著自己也能像老師一樣站在講臺上面對我們自己，就好像縱使一個英雄無時不刻地站我們在身邊，還是會止不住崇拜的心。後來我們漸漸長大成熟，接觸了更多的事物，增長了多元的見識，但依然能認識到自己與老師間的距離，那是一段塵土與明月的距離，抬頭仰望清晰可見，伸手觸碰卻遙不可及，才能使我們邁開步伐奮力追趕。若是某一天我們達到了靠近老師最近的距離，那一定是我們有所成就，成為了繁星中的一顆，被明月的光芒所感染。

      為學莫過於尊師。老師的耐心的耕耘，不棄的栽培，是我們值得尊敬的。我們不懈的追趕或許也能成為尊敬老師的一種方式，對於老師來說，在默默地付出時回頭望去，有一班班淳樸的我們願意跟在老師身後努力著，是一種成就，也是一種心安，仿佛我們在偌大的操場上一遍遍地呼喊著：「老師辛苦了！」或許當中沒有華麗的儀式，但也能帶來無限的感動。

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粉嶺官立中學 (S5A)