教師專業進修課程證書 (教授通識教育科─現代中國)

活動目標：
本課程旨在提高在職教師的專業知識、分析能力及對最新資料來源的掌握，以任教與現代中國相關的課題。此為新高中通識教育科的核心課程之一。
學員在完成課程後將能：
提高有關學科的專業知識，擁有多角度的觀點及批判思考能力，從而提供優質與創新的教學；
融匯理論、實踐及教學法，以在中學教授與現代中國相關的科目；
加深了解現代中國社會轉型的相互影響因素，及中國在經濟及社會發展過程中面對的機遇與挑戰；及
掌握最新數據及資料的來源，為未來工作及終身學習作準備。

活動詳情：
課程模式為全日整段時間給假制，學員於五星期課節將會修讀三個科目：
-現代中國發展與公民社會的管理(三個學分)、
-通識科「現代中國」 的教與學(三個學分)和
-基本法與「一國兩制」(三個學分)。

課程內容涵蓋課堂講授、小組研習及個案分析。

參加人數：
15

報名方法：
請直接於香港教育大學網頁遞交入學申請:http://www.eduhk.hk/acadprog/online/

申請人須： 
(i) 為現職中學教師；及 
(ii) 獲任教學校校長推薦。 

註： 在校內負責教育或課程改革工作，或負責相關學科的科主任，可獲優先考慮。

相關網址：
http://www.eduhk.hk/acadprog/pdp/ch_bwp036.htm

補充資料：
1.參加者成功完成此課程後，如欲將培訓時數列入持續專業發展紀錄，可自行將培訓紀錄上載於教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上。

2.此乃教育局認可的政府資助課程。教師獲錄取後，有關學校如有需要可聘請代課教師。官立及資助學校請聯絡教育局查詢有關詳情；私立及直資學校的代課教師安排則由有關學校自行決定。

3.成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。