節目由主持人直接利用相同的物件，帶出全等的概念。通過疊置的方法，介紹平面圖形全等的意義，從而指出兩個全等的圖形，形狀和大小是相同的。節目中亦會介紹全等的概念在日常生活中的應用，例如圖章、影印等。 為了讓學生認識三角形全等的條件，包括(a) 邊-邊-邊、(b) 邊-角-邊、(c) 角-邊-角、和(d) 直角-斜邊-直角邊，節目會利用視像效果，詳細說明個別有關條件。 主持人會利用相片帶出相似的概念，從而指出兩個相似的圖形，形狀相同而大小是不同的。節目中亦會介紹相似的概念在日常生活中的應用，例如放大鏡等。 節目除了讓學生認識三角形全等的條件，還會讓學生認識三角形相似的條件，包括(a) 角-角-角、(b) 對應邊成比例。希望籍此讓學生發展學習幾何性質時演繹推理的基礎。