老師帶領創意寫作小組進行課外活動。活動中，老師一邊介紹創意寫作的原則和方法，同學們一邊用心地實踐，老師還及時對學生們的奇妙構思、獨特意念加以評點。 節目由兩部分組成： 1. 發揮想像力策略：基於「想像力是一切創意的源泉」，創意小組首先進行發揮想像力訓練。老師讓同學玩「呼拉圈」熱身，然後根據「圓形」來展開豐富的聯想，在聯想的基礎上，再想像出新的形象。這叫作創意寫作的「聯想法」。此外還有「假設法」：即提出「假如」式的問題來展開想像。同學們通過聯想和假設，創造出不少新穎獨特、饒有創意的新形象。 2. 運用多向和求異思維策略：老師先向同學們介紹了創意寫作中的多向和求異思維方法，然後跟同學們講了個「連城杯」的故事。故事講述古時漢族某國與番邦連年征戰，好不容易締結了和約，不料前來締約的番國王子竟在筵席間盜取了對方的國寶「連城杯」。如何奪回國寶呢？老師讓同學各自寫出故事情節的發展、高潮和結局，借此闡明運用求異思維創意寫作的原則和方法。同學們共寫了三個「連城杯」的故事，究竟哪個故事最有創意呢？