把日常資訊變為閱讀、聆聽的素材

把日常資訊變為閱讀、聆聽的素材

 

閱讀及視聽練習

鄧老師為了加深非華語學生的閱讀理解及聆聽能力,通過不同報章報道、宣傳單張、電視節目等學生常接觸的資訊,製作成學習素材,讓學生回應相關的問題,加深學生分析、理解事件的能力,並增加他們不同範疇的識字量。

 

教師可下載以下的教案,當中更附以中國語文課程第二語言學習架構的程度作為參考:

 

閱讀練習

  • 認識政府部門(適合閱讀能力二階)
  • 認識高血壓(閱讀能力二階)
  • 北約撤軍 (閱讀能力五階)