閱讀理解六層次
祝新華教授的閱讀理解六層次
祝教授這套脫胎自布魯納 (Burner)的認知理論,在閱讀及聆聽理解的能力測試架構上,有非常重要的地位。教師可參考當中的閱讀認知能力六層次,為學生的閱讀能力進行分析評估。