東漢著名學家許慎（公元約58年至147年）在《說文解字》中總結了漢字的結構規律─「六書」，即象形、指事、會意、形聲、轉注和假借。中國漢字源遠流長，造字方法有別於拼音文字，漢字結構一體成形，包含形、音、義三大要素，複雜卻具規律，難學但蘊藏趣味與深意。

《字》尋樂趣從常用漢字出發，由拼合完整漢字開始助學生掌握漢字的結構，再逐字提供相應的繁簡字、基本字義和字形解說，並以錄音檔案解釋該字的字義和源流。其中「字形流變」，將一個字由最古早的甲骨文，經歷金文、小篆，到現在通用的楷書的演化過程，都清晰地列舉出來，讓學生能夠認識漢字的演變，感受文字的趣味。

資源更附設簡單互動遊戲，提高學生認識漢字的興趣，鞏固所學。