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如何處理自閉症學生因遇到課堂調動而發脾氣的情況

作者: 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心、香港教育城
最後更新: 07/12/2016

 

自閉症學生都喜歡依賴一些特定的模式或常規,也對此十分執著。當常規被打破時,很容易出現負面情緒及發脾氣,假若老師處理不當,可能會有嚴重的後果。例如有體育老師因事不能上課,而班中某自閉生卻十分期待每逢周二的體育課,老師可以怎樣做,才能儘量減低學生的情緒反應呢?

 

以上為模擬課堂片段,片中小演員並無個案中所述特徵。
特此鳴謝福建中學附屬學校的學生演出,並感謝學校借出場地協助拍攝。

 

 

應對策略

  1. 預早給予改變的指示,當天早上再提醒

    • 如果課堂調動是預早知道的,最好的做法是提前一兩天便告訴學生,在自閉生的時間表上記錄有關的更改,並在當天早上再次提醒學生,讓他記住課堂將會調動。
  2. 在未能預告的情況下,以戶外活動代替體育堂

    • 假如未能預早通知學生,而老師知道該自閉生十分緊張上體育課,老師可嘗試安排一些代替的活動,例如校園小考察,讓學生可以跟往常一樣到操場走一趟才再回到班房進行其他活動。這樣能將因課堂調動而產生的影響減低,亦可視為一節另類而有趣的課堂活動。

 

 

以上為模擬課堂片段,片中小演員並無個案中所述特徵。

特此鳴謝福建中學附屬學校的學生演出,並感謝學校借出場地協助拍攝。