共融資料館

「自閉症兒童溝通、行為管理的實用策略」講座

作者: 香港教育城
最後更新: 01/06/2015

自閉症兒童溝通、行為管理的實用策略

 

自閉症兒童較常出現社交發展障礙、溝通障礙、重複及局限性行為三種特徵,教師在課堂內除了授課外,同時亦要顧及有特殊學習需要的學生,而協助自閉症兒童改善溝通及行為管理,正是其中一項重大的挑戰。

為助各位掌握相關的實用技巧,香港教育城(教城)於2015年5月23日舉辦「自閉症兒童溝通、行為管理的實用策略」講座,由精神科專科醫生和社工講解不同的輔導方法,供教師和家長在校內或家中應用。

 

如欲重溫講座片段,請先以教城戶口登入。

 

講座重溫 

1. 幫助自閉症學生改善行為、溝通及語言學習的實用工具

講者:精神科專科醫生 丁錫全醫生

 

丁錫全醫生從事精神科服務超過22年。丁醫生畢業於香港中文大學醫學院。 隨後接受精神科專科訓練,2003年成為香港專科學院院士。 丁醫生曾到不同地方接受專業訓練,包括精神分析心理治療、認知行為治療、臨床催眠治療等等。丁醫生現在是香港大學醫學院榮譽助理教授、香港特殊學習障礙協會顧問、香港教師協會醫事顧問、香港戒毒會執行委員會委員及屯門智障支援服務育智中心委員及導師。 丁醫生的興趣是研究犯罪行為和心理障礙,2008年獲取香港大學社會科學院犯罪學碩士。丁醫生是2008-2010年香港執業精神科醫生協會主席。

 

第一部分 自閉症譜系障礙的特徵及成因

 

第二部分 自閉症譜系障礙的溝通及訓練技巧 

 

講義下載

 

2. 如何為自閉症學生提供在校及在家的支援?

講者:育智中心註冊社工 賴彩蓮女士

從事自閉症服務超過20年,現為自閉症人士家長支援小組及自閉症親子社交小組導師。

 

 

講義下載

 

問答環節