2026年1月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
快將推出！
國民身份認同與中國文化
創意寫作及思維訓練
專題研習
個別差異與資優
健康生活
認識香港
奧運項目問答比試
奧運與其他科目
奧運與人文
奧運與語文
北京奧運網上教學支援
北京奧運專題研習
伴學伴讀專題研習
同心為香港
認識中國文化
校本建構專題設計模式
（一）統整課程設計
1. 課程概念圖
2. 課程資源
a.
教學大綱
b. 教學示例
香港政府架構
──
政府官員逐個捉
香港經濟
──
薯片大王
研習技巧
──
問卷設計及匯報
（二）專題研習設計
1.
專題研習指引
2. 研習評估
為了能從多方面了解學生的學習表現，以改善學與教之效能，是次研習評估採用了三種
評估模式：
學生研習表現評估指標
家長及學生自評問卷
考卷評估
