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	名稱	日期	提供者
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	數與代數 ‧數與數系 ‧比較數量 ‧觀察規律及表達通則 ‧代數關係式與函數	2005	暉
	度量、圖形與空間 ‧平面及立體圖形的度量 ‧以直觀法學習幾何 ‧以演繹法學習幾何 ‧以解析法學習幾何 ‧三角學	2005	暉
	數據處理 ‧數據的組織及表達 ‧數據的分析及闡釋 ‧概率	2005	暉
	迪士尼樂園解難活動	2006-03-23	Karen	\| 加入資源櫃 \|
	以問題為本學習理念，設計一個探索問題，讓學生應用數學科的知識來解決日常生活的難題，並培養學生的創造力，高層次思維能力及個人成長及社交能力。來源：教育局課程發展處資優教育
	趣味數學解難	2006-03-23	Karen	\| 加入資源櫃 \|
	教學內容為趣味數學問題及思考訓練，適合中一學生，共八節。來源：本教材為教育局馮漢柱資優教育中心增益課程示例
	數學精英增進班	2006-03-23	Karen	\| 加入資源櫃 \|
	本教材共分三節，整體目標為發展學生以能力為本之學習。利用例子讓學生了解很多數學難題都是從掌握基本原理而解決的。其中著重讓中一、二學生運用基本的數學原理去破解中五會考題目。來源：教育局課程發展處資優教育
	教與學資源庫	2002-11-03	朱 sir	\| 加入資源櫃 \|
	包含 Flash 教學軟件
	透過學習「數列」提升學生的觀察、分析、歸納等能力	2005-10-14	Karen	\| 加入資源櫃 \|
	簡介教學目的、教學過程、教學材料、實踐經驗、教學總結及教學反思來源：本教材由教育局校本課程發展-中學提供。

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