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立體圖形 立體圖形 2007-02-13 小學數學園地會長 | 加入資源櫃 |
  1.辨認三角柱體、四角柱體和圓柱體,並解釋它們命名的原因。
2.辨別正方體和長方體。
3.辨認三角錐體、四角錐體和圓錐體,並解釋它們命名的原因。
4.運用膠泥及竹枝製作簡單的柱體和錐體模型。
5.直觀地辨認立體圖形不同的面,並進行分類。


來源: 聖公會呂明才紀念小學(下午)
嚴麗萍、鄧志蘭、何志強、梁佩玲老師
圓柱體的認識 圓柱體的認識 2004-09-27 蔡 Sir | 加入資源櫃 |
  用動畫介紹圓柱體的底、面和側面,以及表面積的組成方法。

來源: 教與學資源庫 (香港教育工作者聯會)
三角柱體的認識 三角柱體的認識 2004-09-27 蔡 Sir | 加入資源櫃 |
  用動畫介紹三角柱體的特性及各部份的組成。

來源: 教與學資源庫 (香港教育工作者聯會)
柱體和錐體 柱體和錐體 2005-07-20 Mugi | 加入資源櫃 |
  (內容簡介) (請按滑鼠右鍵下載)

來源: 教育局地域支援組
柱體 柱體 2004-09-10 蔡 Sir | 加入資源櫃 |
  有三角柱體及四角柱體(底是正方形及梯形),學生可以自由旋轉柱體及更改柱體的邊長。
資料來源: 數學思考站

來源: 東華三院李東海小學/黃秉權
錐體和柱體的關係 錐體和柱體的關係 2004-09-27 蔡 Sir | 加入資源櫃 |
  能清楚地向學生顯示錐體及柱體的關係:如何將錐體變成柱體,或將柱體變成錐體,並可隨意更改立體圖形的大小及形狀,及令圖形自由旋轉。
資料來源: 數學思考站

來源: 東華三院李東海小學/黃秉權
三角錐體和柱體 三角錐體和柱體 2004-09-27 蔡 Sir | 加入資源櫃 |
  能清楚地向學生顯示三角錐體及三角柱體的棱角、側面及底部,柱體及隨意更改立體圖形的大小及形狀,更可以令圖形自由旋轉。
資料來源: 數學思考站

來源: 東華三院李東海小學/黃秉權
四角錐體和柱體 四角錐體和柱體 2004-09-27 蔡 Sir | 加入資源櫃 |
  能清楚地向學生顯示四角錐體及三角柱體的棱角、側面及底部,柱體及隨意更改立體圖形的大小及形狀,更可以令圖形自由旋轉。
資料來源: 數學思考站

來源: 東華三院李東海小學/黃秉權
五角錐體和柱體 五角錐體和柱體 2004-09-27 蔡 Sir | 加入資源櫃 |
  能清楚地向學生顯示五角錐體及三角柱體的棱角、側面及底部,柱體及隨意更改立體圖形的大小及形狀,更可以令圖形自由旋轉。
資料來源: 數學思考站

來源: 東華三院李東海小學/黃秉權
六角錐體和柱體 六角錐體和柱體 2004-09-27 蔡 Sir | 加入資源櫃 |
  能清楚地向學生顯示六角錐體及三角柱體的棱角、側面及底部,柱體及隨意更改立體圖形的大小及形狀,更可以令圖形自由旋轉。
資料來源: 數學思考站

來源: 東華三院李東海小學/黃秉權
平面變柱體 平面變柱體 2005-09-30 Karen | 加入資源櫃 |
  利用海綿製作簡單柱體,讓學生辨認各種柱體的形狀和名稱,以及掌握柱體的概念。

來源: 創意教學網上行-香港教育學院
小學二年級跨學科活動 - 生活的數學 (一) 認識我們的社區 <IMG src="http://www.hkedcity.net/iclub_files/a/1/54/webpage/library/l_new2.gif" border=0> 小學二年級跨學科活動 - 生活的數學 (一) 認識我們的社區 2005-05-13 Karen | 加入資源櫃 |
  數學科教學重點:
1. 透過製作象形統計圖去整理及表達第一手資料;
2. 透過進行真實的日常買賣,加強學生的運算能力;
3. 分辨出日常生活中的一些幾何柱體物件;
4. 認識貨幣單位。

來源: 中華基督教會基真小學呂喜玲老師