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學習領域 關鍵項目 跨學科 專業發展
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日期 消息 提供者
2007-08-16 2007 年度數碼「學與教」資源巡禮 愛麗斯
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在2004 年7 月,教育統籌局 (教統局,現稱教育局) 發表題為《善用資訊新科技 開拓教學新世紀》的政策文件,提出七項策略目標,其中一項為「豐富數碼學習資源」。為實踐這個目標,教統局自2005 年開始,連續三年推行「發展教學軟件獎勵計劃」,以鼓勵各持份者開發優質的教學軟件。這個計劃由香港教育城擔當教統局的執行機構兼策略伙伴,計劃包括一些公營與私營機構合作的項目,當中包括出版商、高等教育院校、教育團體、資訊科技教育媒體公司及學校的協作參與。
活動目標 本活動旨在介紹及展示「發展教學軟件獎勵計劃」下發展的數碼學習軟件。
日期

2007年9月27日 (星期四) [中學組]
2007年9月28日 (星期五) [小學組]

時間 下午2時30分至下午5時00分
地點 九龍塘沙福道 19 號,教育局九龍塘教育服務中心西座平台WP01室
活動詳情 介紹「發展教學軟件獎勵計劃」下發展的數碼學習軟件;

數碼學習軟件應用示範;

數碼學習軟件展覽。
(有關活動詳情,請參關附件)

參加對象 所有中、小學校長及教師
講授語言 粵語
持續專業發展
(校長適用)
持續專業發展模式: 有系統的學習
持續專業發展時數: 3 小時
主要領導才能範疇: II. 學與教及課程

報名 網上報名: 電子化服務入門網站
每所學校/每個組別可提名/批准的人數 : 4
須要學校填寫提名次序 : 是
申請者最多可選擇的場數 : 1
是否以先到先得的方式取錄 : 是

查詢 聯絡人姓名 : 資訊科技教育組
查詢電話號碼 : 3698 3573
電郵地址 : iterc_1@edb.gov.hk
詳情 教育局培訓行事曆
附件
2007-08-01 學校藝術培訓計劃 2007/08 wing
  Untitled Document
為培養學生對藝術的欣賞能力及刺激他們的思考,我們每年均與本地具經驗及藝術水準的演藝團體合作,在學校推行「學校藝術培訓計劃」,為同學提供藝術培訓活動,包括各類藝術形式例如戲劇、現代舞、多媒體藝術及音樂劇等。
費用
每位學生每節工作坊須支付十二元的學費,全期課程總費用視乎個別計劃中工作坊的節數而定。特殊學校學生只需付半費。

查詢 觀眾拓展辦事處
李慧寶小姐
電話:2268 7264
傳真:2370 8295
電郵:cp15@lcsd.gov.hk
詳情 文化節目組
2007-08-01 「氣候轉變 — 我們可以做什麼?」專題研習比賽 wing
 

「科學為民」服務巡禮學生專題研習比賽

主辦機構
政府多個部門聯合舉辦
協辦
香港教育城 香港科學會
背景
近年來,隨著全球氣溫上升,極地冰川加快消溶,大眾對全球氣候轉變日趨關注。聯合國政府間氣候變化專業委員會(IPCC)在2007年上半年提交的三個報告,指出過去50年所觀測到的全球變暖,十分可能是由大氣中人為的溫室氣體所引起;報告並闡述各項可以舒緩及適應暖化的措施。香港作為全球社會的一的分子,面積雖然細小,但人口佔全球總人口約千分之一,影響力及經濟地位都不容少覷,我們是不是可以對問題坐視不理,獨善其身?
目的 本項活動的目的是提升學生對科學的興趣和認識,讓學生通過資料搜集及研究分析等活動,加強科學思維、批判性思考及溝通能力。
對象
比賽分小學和中學組舉行。各學校最多可派五支隊伍參加,每隊學生最多六人,並由一名老師帶領。各學生只能代表一支隊伍參賽。
語文 中文及英文

主題
「氣候轉變 — 我們可以做什麼?」
提交習作

參賽隊伍必須於2008年1月31日或之前提交一個研習報告,報告可用中文或英文撰寫,連文字、圖片、圖表等,長度不可超過20頁。研習報告用紙大小以A4為標準。字體須為12號或以上。參賽隊伍須把習作印本一式兩份,以及載有習作的電子光盤一隻,連同填妥的參賽表格(pdf格式),在辦公時間遞交或郵寄到九龍尖沙咀彌敦道132號美麗華大廈23樓2304-2309室,香港天文台資源中心。研習報告封面請註明主題、學校名稱、老師姓名、隊員姓名和級別。

評審準則

作品評審將在2008年第一季進行,入圍隊伍會獲邀請向評審團簡介研習報告。評審團由政府部門的專業人士和其他團體機構專家組成,評審準則包括:習作內容的準確性、洞察力、創意、可行性、表達能力、語文技巧等。

獎項
頭獎〔各一名〕 獎座、獎狀及價值港幣五千元書券
二獎〔各一名〕 獎座、獎狀及價值港幣三千元書券
三獎〔各一名〕 獎座、獎狀及價值港幣二千元書券
優異獎〔各七名〕 各得獎座、獎狀及價值港幣一千元書券
結果公布及頒獎
比賽結果將在2008年第二季公布,主辦機構會以函件通知各得獎學校。得獎隊伍將獲邀請出席頒獎典禮。
詳情

官方網頁

其他 宣傳單張
2006-05-10 學校藝術培訓計劃 2006/07 wing
 

主辦機構
康樂及文化事務署
計劃目標

為培養學生對藝術的欣賞能力及刺激他們的思考,「學校藝術培訓計劃」,為學生提供藝術培訓活動,包括各類藝術形式例如戲劇、現代舞、多媒體藝術及音樂劇等。計劃內容包括工作坊、導賞演出、示範講座及展覽等,視乎個別計劃的內容設計而定。計劃為期數月至一整學年不等。在完成各項培訓活動後,同學會有機會在署方轄下表演場地或校內禮堂實踐所學,參與總結演出或活動。

甄選準則

首次申請「學校藝術培訓計劃」的學校,將獲優先考慮。
過往曾參與「學校藝術培訓計劃」的學校,如報名申請「藝術融入正規課程計劃」,將獲優先考慮。
康文署鼓勵學校作多元化發展,於過往曾入選「學校藝術培訓計劃」中任何一項計劃的學校,應嘗試報名申請從未入選過的計劃。
學校如報名申請過往曾入選的相同計劃,則獲選的機會會較低。
藝團及康文署的工作人員將於6月上旬至7月中旬到訪申請學校,並根據學校校長及老師對推廣文化藝術的誠意、負責老師對參與計劃所能履行的責任及承諾,以及學校場地設施能否配合計劃活動的需要等多項因素作出考慮,以決定入選參與各項計劃的學校名單。
校方必須盡力提供合適的場地予每項活動使用,以及督促參與計劃的同學按時出席活動。
為善用資源,如同學參與計劃的整體出席率低於八成或上課表現未如理想,而校方未能配合作出相應的改善措施,則該校於將來申請報名康文署舉辦的同類型活動時的獲選機會會較低。
若校方於藝團安排導賞演出後,因招生情況未如理想或其他原因退出參與「學校藝術培訓計劃」,校方除了須以書面通知康文署有關退出決定外,並須於一個月內支付$1,000行政費用。

費用
每位學生每節工作坊須支付十二元的學費,全期課程總費用視乎個別計劃中工作坊的節數而定。特殊學校學生只需付半費。
申請方法
學校須將填妥的申請表格,於2006年6月5日5:30pm或之前寄回或傳真至
九龍尖沙咀梳士巴利道十號香港文化中心行政大樓平台
康樂及文化事務署文化節目組觀眾拓展辦事處
公佈結果 入選參加「學校藝術培訓計劃 2006/07 」的學校,將於 2006 年 7 月中旬獲康文署書面通知。
詳情 官方網頁〕[報名表格]
2006-05-10 學校文化日計劃 2006/07 wing
 

主辦機構
康樂及文化事務署
計劃目標
「學校文化日計劃」主要目的是鼓勵學校於一學年內,有計劃地在上課時間安排同學到康樂及文化事務署轄下的表演場地、博物館和圖書館,參加特別為他們而設、富創意而有趣的文化藝術活動,藉此激發同學的創意思維,以及將藝術、歷史、科學等融入他們的學習和生活中。我們期望每一位同學都能在一學年中享有至少一次參與文化藝術活動的機會。
對象
全港中、小學生(包括特殊學校)小一至中七的同學。
甄選準則

計劃設核心學校名額60個。

名額分配方式如下:
i) 25個名額將分配予過往從未參與過「學校文化日計劃」的申請學校。甄選學校的準則,按申請學校在申請表上承諾參與活動的學生人數,佔全校人數比率越高者為優先考慮。
ii) 35個名額將分配予過去曾參與此計劃而未曾連續於2004/05及2005/06年度成為核心學校的申請學校。除考慮申請學校在申請表上承諾參與活動的學生人數,佔全校人數的比率外 (比率越高者為 優先考慮),亦會考慮申請學校於上一次參與計劃時的實際學生參與比率、出席及缺席紀錄等。

費用
除特別列明的節目如香港舞蹈團、明日藝術教育機構、大細路劇團、香港中樂團、眾劇團、無言天地劇團、致群劇社、香港電影資料館電影觀賞節目外,其他大部分節目均屬免費。
申請方法
學校須將填妥的申請表格,於2006年6月5日5:30pm或之前寄回或傳真至
九龍尖沙咀梳士巴利道十號香港文化中心行政大樓平台
康樂及文化事務署文化節目組觀眾拓展辦事處
詳情 官方網頁〕[報名表格]
2006-01-11 優質校本案例分享會(七)如何在小學推行創意思維訓練分享會 wing
 
日期
2006 年 1 月 25 日(星期三)
時間
下午 2:30 - 4:30
地點
油麻地天主教小學禮堂
對象
小學課程主任PSM(CD)(歡迎與有關負責老師一同出席 )

內容
簡介

校本案例分享(一)百變教室
  ──佛教榮茵學校下午校歐惠珊主任

校本案例分享(二)啟發孩子潛能 飛躍創意天際
  ──聖公會嘉福榮真小學黃雯湘主任

網上課程示例:童詩花園
  ──香港教育城代表

報名
已登記成為T2T會員的老師如欲報名,請登入t2t.hkedcity.net網上留位
查詢
致電 2624 1004 聯絡學校協作主任李展鑾先生(Ronald Lee)。
詳情
2005-09-02 全港專題研習/疑難為本專題研習報告大賽2005 wing
 
比賽
中學生眼中的國民身分認同與未來政制發展構思
主辦
香港浸會大學「疑難為本學習」教學與研究計劃
目的
  • 培養學生發揮未來主人翁角色精神,積極參與模擬設計未來政制發展構思
  • 藉時事評論提高青年國民身分認同的意識
  • 呼應教育統籌局所提倡生活化的公民道德教學─以國民身分教育及政制改革為題,培養學生創意解難能力
  • 學生透過比賽學習理性地探究客觀現實問題
參賽資格
設初中組(就讀本港學校之中一至中三學生)及高中組(就讀本港學校之中四至中七學生)
歡迎全港中學生組隊參加 (每校每組限兩隊,以四至六人組隊)

獎 項

特設金、銀、銅獎
徵文比賽中優異作品有機會輯錄成書出版

參加辦法
請填妥表格,傳真至34117376或郵遞至「九龍塘香港浸會大學社會科學院.葉國洪博士收」(信封面請註明:全港專題研習/疑難為本專題研習報告大賽:中學生眼中的國民身分認同與未來政制發展構思))
報名
下載報名表格
聯絡

電話 (852) 34117809(陳小姐)
電郵地址 khyip@hkbu.edu.hk

詳情
2005-08-25 「時事新聞與專題研習」講座 wing
 
日期
2005年8月27日(星期六) 14:30-17:00
地點
九龍塘生產力大樓4樓展示廳

內容
簡介

時事新聞在專題研習中可以起到什麼作用?明報與香港通識教育教師聯會合辦「時事新聞與專題研習講座」,邀請教統局官員、前線老師及大學學者出席,闡釋專題研習施教理念及方法,而具實戰經驗的小學代表更會即場分享教學成效,歡迎小學校長、教師出席。

詳情
費用
全免
2005-05-20 天氣日記--天氣觀測活動 wing
 
主辦
香港教育城及香港天文台
目的
透過觀察天氣的變化,培養同學對氣象的興趣及提高他們的氣象知識
對象
全港中學生
內容

『天氣日記』活動將為期一個月,於2005年5月17日至6月17日期間,參與活動的同學每天下課後需進行一次天氣觀測,以肉眼觀察當時的雲量及降雨情況,並將觀測所得資料及有關感想輸入日記內。整個活動完結後,香港天文台會綜合所得數據,並發表分析結果。

網站內容豐富,包括基本觀測技巧及氣象小常識

重要日期

活動日期:2005年5月17日至6月17日(為期一個月)

詳請

http://www.hkedcity.net/project/weatherdiary2005

2005-03-08 「特色一條街」研習獎勵計劃 阿草
 
「特色一條街」研習獎勵計劃
主辦
教育統籌局、香港教育城、香港鄉村學校議會、義務工作拓展協會
協辦
數碼學生大使計劃
支持機構
香港作曲家及作詞家協會、香港出版人協會
對象
全港中小學及智障兒童學校
參賽組別

小學組(小四至小六)
初中組(中一至中三)
高中組(中四至中七)
展智組(智障兒童學校高小及中學組)

經由學校組隊參加,每組別只可派出一隊,由六至十位同學組成,並由一至兩位教師帶領。

比賽形式

參加隊伍必須在本港各地區揀選一條街道,以街道的特色為研習主題,通過資料搜集、實地考察、研究和探討,從多角度瞭解該條街道,編寫簡潔報告,並設計宣傳單張和製作攝影集或宣傳短片,介紹有關街道特色。

重要日期

截止報名:2005年5月9日(星期一)
工作坊 :

3至4月舉行,主題包括:配樂、街道歷史、剪片技巧等。
小學組 - 2005年2月5日(星期六)
截止遞交作品      :2005年5月31日(星期二)
公佈初賽評選結果    :2005年6月下旬
頒獎禮暨得獎作品欣賞會 :2005年7月初

查詢
電話:24760469(香港鄉村學校議會)
詳請
所有比賽細則及詳情,以大會網站的資料為準:
www.hkedcity.net/project/street
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