小學數學創意遊戲設計大賽獎項分為「朗文創意盃」、「一等獎」及「二等獎」三種,參加者可以親子隊或學生隊形式參賽,組別分為初級及高級兩組。以下是部分當日展出的得獎作品
郵差叔叔送信記郵差叔叔送信記
奪寶奇兵 奪寶奇兵

朗文創意盃(學生高級組)
馬鞍山循道衛理小學

朗文創意盃(親子高級組)
荔枝角天主教小學

勇闖高峰勇闖高峰

幸運輪幸運輪

朗文創意盃(親子高級組)
黃埔宣道小學

一等獎(學生高級組)
樂華天主教小學
魔法大比拼魔法大比拼
乘風破浪乘風破浪
一等獎(學生高級組)
培基學校

一等獎(學生高級組)
仁愛堂田家炳小學
動手動腳又動腦動手動腳又動腦
數值遊戲上─骰子設計數值遊戲上─骰子設計
一等獎(學生初級組)
保良局錦泰小學
一等獎(學生初級組)
浸信會沙田圍呂明才小學
左計右計齊齊計左計右計齊齊計
分數哈哈笑分數哈哈笑
一等獎(親子初級組)
胡素貞博士紀念學校(下午)
一等獎(親子初級組)
玫瑰崗學校
瘋狂大富翁瘋狂大富翁
數學挑戰棋數學挑戰棋
二等獎(親子高級組)
順德聯誼總會何日東小學(下午)
二等獎(親子高級組)
玫瑰崗學校

得獎名單

發揮創造力
筆者參觀這次展覽會後,體會到小學生擁有豐富的創意和想像力,在他們身上更不難找出那分對數學的熱情。而要進一步發展學生的想像力,提高他們對數學的興趣,相信老師及家長有否給予他們足夠的支持是非常重要的。好像今次活動,老師的支援與鼓勵,家長的親身參與,讓學生不但親身體會到數學有趣的一面,更讓學生獲得一個發揮創造力的好機會去。

不同的學習模式
學生設計數學遊戲時,同時要設計一些數學難題,他們除了須要自擬部分題目外,還會去參考一些書籍或數學網站,最後再把題目反覆驗算,以確保答案的準確。筆者認為,學生在整個製作過程中,所獲得的數學知識,不一定會比在課堂上所學的少,只是學習的模式不同了。因此「勤有功,戲無益」這句說話也不是絕對正確的呢!

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圖/ 文:周宏昌