| 籌備畢業禮時，我負責協助整理畢業紀念冊，在製作前先讓同學們填寫一份問卷，其中一個題目是「長大以後想做甚麼?」同學們希望長大後做消防員、廚師、賽車手、歌星、爸爸的職業等等。但「光仔」的問卷並沒有填寫此欄，當時我很內疚，怪責自己太不細心，並沒有注意到他的障礙。 |
| |
| 畢業禮當日，各同學輪流領取畢業證書及說出他們的夢想。由於「光仔」沒有填寫此欄，因此我特別留意他的表現。「光仔」與媽媽手拖手領取畢業證書，並由媽媽說﹕「長大以後，要做個開朗、快樂地工作的人。」當時在場的家長及老師均鼓掌以示支持，其實這就是家長們對子女的期望。 |
| |
| 畢業禮後，我向「光仔」媽媽表示希望將畢業禮的情景畫下來，對方表示現時社會人士對自閉症仍存有誤解，有些以為是抑鬱症或他們不願意與別人接觸，希望透過漫畫能將他們所面對的種種困難表達出來。於是，在出書前曾到訪特殊學校，與不同人士，包括社工、醫生及家長收集很多資料，在繪畫時更仔細地想清楚才下筆。在籌備過程，很多機會接觸不同職業的人士，當中亦有自閉症人士的僱員，雖然可能要面對各種的障礙和困難，但這證明他們也有工作能力，表現更不會比一般人遜色。 |
| |
| 籌備漫畫集期間，收到不少來信都令我印象深刻的﹕一位育有智障女兒的媽媽表示她的經歷和期望與「光仔」的媽媽一樣，更表示子女有障礙並非最傷心，社會的不接納和歧視才令人痛心；另一位是育有大腦痲痺女兒的媽媽，當她帶女兒外出時，周遭的人都替她們感到可憐，但她卻不認同，因為她母女倆也很認真和快樂地生活；此外，更有不少讀者覺得「光仔」十分幸福，因為他得到親友、老師、鄰居的支持及理解，可見對於子女有障礙的家人，社會的支持及接納是十分重要的。 |
| |
| 本文節錄轉載及翻譯自「日本自閉症協會千葉縣支部第31次總會紀錄」(http://www.interq.or.jp/japan/aschiba/index2.htm) |
