| 學習範疇 |
短期目標 |
施行方法 |
成功指標 |
進展 |
| 完全
達到
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大部分達到 |
小部分達到 |
未能
達到
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學科
(增強學習興趣及自信心) |
中文：
1.能書寫可以辨認的中文字體或完整筆劃。
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1.減少書寫量，如詞語只需抄三次、課文一次。必要時教師可提供筆順或起字頭。
每星期利用硬筆字帖改善基本筆劃一次。
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1.能在已放大的方格內正確書寫完整筆劃的生字達70%。 |
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| 2.默書時能完成詞語部分。 |
2.家長在家中替學生溫習。
學校安排班內兩至三名同學，每星期兩次在午膳時間(十五分鐘)，與學生一起溫習。
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2.學生在家中能把選定的詞語默寫出來。 |
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| 3.在課堂上單獨朗讀課文。 |
3.家長在家中鼓勵學生朗讀課文。教師先訓練全班同學，再進行小組及個人培訓，增強學生的自信心。點選學生朗讀前，可先找其他同學作示範。
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3.學生單獨向全班同學朗讀一段約二十字的小段落。 |
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英文：
1.能清楚寫出26 個英文字母，包括大小楷。
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1.每星期利用copy book練習基本筆劃一次。 |
1.能正確地順序寫出26個英文字母。 |
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| 2.能書寫端正的英文字。 |
2.減少書寫量。 |
2.能在已加闊的行距內書寫生字，準確度達70%。 |
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| 3.默書時能完成詞語部分。 |
3.家長在家中替學生溫習。 |
3.在家中能把選定的詞語默寫出來，成功率達80%。
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數學：
1.學習運用間尺來間線。
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1.利用連線練習，訓練學生運用間尺，初時可運用一些立體或較厚尺，方便掌握技巧。 |
1.能用連線方法完成連線圖，準確度達80%。 |
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2.能書寫端正的零至百位數字。
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2.放大作業簿的方格，使學生易於抄寫。 |
2.能在已放大的數學方格內正確書寫數字，準確度達80%。 |
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