大同學習村----專業發展中心
大同學習村 專業發展中心
融合教育協作網絡 教育新知識 教統局培訓行事曆   大同學習村 香港教育城
智障 聽障 視障 身體弱能 學習障礙 適應困難 自閉症 融合教育
資優 其他
其他
 
  選擇題目:
列印   書簽   推介  
                   
    我要分享
       
 
   
五問一找思考法
 
教學理論:思考三元論 (triarchic theory of thinking)
 
思考三元論
Robert.J Sternberg
 
 
基本理念
 
全面運用不同角度進行思考的方法
特定的思考規則
個人情感的抒發 ─ 直覺的表達
集中於一種特定的思考範圍,而且隨時可以跳到另一個範圍,亦無須為不認同的意見進行思辯而妨礙了創新的意念及思考的流暢度
 
主要功能
 
為人們建立一個思考框架,在這個框架下按照特定的程序進行思考,可以極大地提高個人思考的效能。

這種思考法 可以是個人或小組形式進行。

 
 
第一頁
 
 
匡智獅子會晨崗學校

本專題資料由
匡智獅子會晨崗學校
提供

 
「五問一找」思考法
講座
「五問一找」思考法講座
 
活用思考法
學習套件

活用思考法
 
 
家長學園
 

你的回應: