村長的話：村長喜歡用眼睛學習，喜歡看圖象和文字；有些人喜歡聆聽，喜歡上課聽老師講解。原來不同的人有效學習方法都不同，如果老師可以配合學生的學習方法，學生學習便會事半功倍！
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| 如何令學生學習更有效率？ |
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為何孩子讀了很多遍書，仍是無法記進腦子裏呢？為何每天花了那麼多時間來溫習，總是成績不如理想呢？其實學習的成效並非單單取決於勤奮努力，和花在溫習的時間多少，而在於孩子能否掌握有效的學習方法去提升學習效率。
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| 學習方法是指學習過程中所運用的技巧和工具，如運用得宜，自會事半功倍。否則，即使費力氣去苦幹，也是徒勞無功。那麼，究竟什麼才是最有效的學習方法呢？ |
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| 其實，這需要按個人不同的特性而有所分別，簡單而言，最適合自己的方法就是最好的方法。學習方法種類繁多，任何一種好的學習方法並不一定適用於每一個人，學生要學習得好，就要選擇適合自己的方法。 |
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| 學生的學習方式 |
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上圖為美國馬里蘭州洛克威爾市 (Rockville Maryland) 特殊診療研究中心 (Specific Diagnostic Studies, SDS) 測試得出的「學習方式分析圖」。該中心曾針對美國、香港和日本等地共五千多位國小五年級至高三學生的學習方式作出研究而得出以上結果。 |
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| 該中心強調，上面的分析圖只代表總體的平均率，若從每個學生的分析圖顯示，三個部分中的每一部分都佔一定的百分率，大多數人都是把這三種學習方式加以組合運用，大多數中小學生傾向通過運動觸覺學習，而成年後則較偏愛以視覺感官學習。 |
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| 參考書目: 珍妮特•沃斯 、戈登•德萊頓 (1999)：《人腦勝電腦》。 香港︰新雅文化事業有限公司。 |
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