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村長的話：現代教育學者大多提倡讓學生在實際環境中學習。可是，讓學生在實際環境中學習，又談何容易呢！但是，困難未必不能克服的，保良局余李慕芬紀念學校便與百佳超級市場合作，讓學生在超級廣場裡進行工作實習，以實踐他們在學校所學的知識和技能。來看看他們的經驗！

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開拓未來 — 智障學童的職業導向課程
 
引言
 
上年度，為了培育智障學生發揮潛能，提升其面對生活的獨立能力，得到積極實踐自我的機會，本校與百佳超級廣場合作推行了智障中學生工作培訓計劃。目標是讓學生透過在超級廣場內學習處理貨物及清潔等工作，達到培養積極的工作態度、掌握有關的工作技能、建立自信及加強與人溝通的社交能力，同時為日後輔導或公開就業打下基礎。
 
經過近大半年每週兩個半天的工作培訓，看到學生由開始時的戰戰兢兢，到現時駕輕就熟地依循指示自行工作；我們看到學生的成長和進步；更令人深刻體會到，只要給予機會和支持、給予包容和鼓勵，多予一點時間、多予一些指導，我們的學生也可以做得很好。
 
百佳的員工經常指導學生，而且也經常讚賞學生工作用心和投入；也有顧客向帶領的老師豎起姆指為學生加油；身為老師的我們，見之聞之，能不感動！？
 
本年度我們的工作培訓計劃仍然持續，百佳超級廣場更贈送和幫助我們在校內裝置一些貨架，供學生在校進行模擬理貨清潔活動，為日後到百佳超級廣場進行實際工作培訓作預備。
 
我們期望透過與百佳超級廣場的合作，可以幫助我們的學生發揮潛能，對社會作出貢獻。同時，我們期望這可成為一個先導計劃，作為製訂智障學生離校前課程可依循發展的方向。
 
 
課程名稱
 
與百佳超級廣場合作推行智障中學生工作培訓計劃。
 
 
宗旨
 
培育智障學生發揮潛能，提升其面對生活的獨立能力，得到積極實踐自我的機會；進而融入和回饋社群，以促進傷健共融的和諧社會文化。
 
 
目標
 
學生透過在超級廣場內學習處理貨物的工作，達到：
 
1. 培養積極的工作態度。
   
2. 掌握有關的工作技能。
   
3. 建立自信。
   
4. 加強與人溝通的社交能力。
 
 
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保良局余李慕芬紀念學校
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