| ILAUGH社交思考課程小冊子 |
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| 什麼是社交溝通障礙？
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| 有效的社交溝通能力是指我們能迅速地(1-3秒)將所接收的視覺訊息(如：別人的面部表情或動作)、對方的說話內容、對方的想法和立場，以及相關的社交知識和技巧融會貫通，在通過分析後，最後結集出一個合適的回應。 |
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| 請看看以下的例子： |
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| 社交溝通障礙是一種社交上的執行功能障礙，是指學生未能有效地接收及回應各項社交資訊，即是一般的社交溝通原則和技巧，以及考慮別人的想法、感受和立場。當我們要真正明白別人說話的意思時，我們除了需要知道說話的實際內容外，還需要考慮對方的歡點和角度，這包括了他的感受、想法、信念、已有知識、動機和意圖等。 |
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| 請看看以下的例子： |
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課室中有兩個學生，其中一個站在冷氣機開關掣旁，另一個正坐著，手拿著一本書，滿頭大汗，樣子很辛苦。這個學生對站著的學生說：「間房好熱喎。」，但那位站著的學生卻只回應：「係呀！」
其實他說話背後的意思是希望對方能替他開動冷氣機。 |
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| 有社交溝通障礙的學生除了在社交群處出現困難外，對於需要較大量抽象思考的學習項目上，如：寫作、閱讀理解、組織或計劃家課及數學推理等，他們亦會顯現出同樣的問題。 |
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本文轉載自 |
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鳴謝 |
香港中文大學
人類傳意科學研究所
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香港明愛康復服務 |
教育局 |
授權轉載 |
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| 相關機構 |
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| 認識自閉症 |
| 1. 自閉症專題 |
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| 自閉症兒童教學法 |
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| 自閉症兒童教育 |
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