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三 月 份 的 一 個 星 期 天 ,走 進 演 藝 學 院 的 舞 蹈 室 , 一 群 舞 蹈 班 學 員 正 圍 著 圈 做 熱 身 。這 個 舞 蹈 班 上 , 沒 有 複 雜 多 變 的 舞 步 , 沒 有 拍 案 叫 絕 的 舞 姿 , 有 的 郤 是 認 真 的 態 度 和 純 真 的 笑 臉 , 一 切 都 來 得 既 親 切 又 自 然 。  

跳舞
簡易的動作,愉快的氣氛。

圍圈跳舞
大家一起圍著圈跳舞,無分你我。

牽手齊跳舞
純真的燦爛笑容,
直接表現心中的快樂 。

同享跳舞的樂趣
「共融」 - 所有人都在享受舞蹈的樂趣 。

學員互相幫助
舞蹈班就像個大家庭,
學員互相幫助。

校記採訪情況1
校記正在訪問導師Andy。

校記採訪情況2
學員圍圈而坐,暢談心聲。

 


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動藝

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聖 雅 各 福 群 會 與 香 港 演 藝 學 院,自 1 9 9 6 年 起 開 辦 妙 舞 聘 婷 傷 健 融 合 舞 蹈 課 程 , 由 專 業 導 師 帶 領 社 區 人 士 和 智 障 人 士 , 一 起 參 與 舞 蹈 活 動 , 透 過 共 同 經 歷 的 學 習 過 程 , 讓 大 家 在 不 同 的 角 度 上 認 識 彼 此 的 潛 能 。 大 伙 兒 一 同 跳 舞 , 儘 管 是 簡 單 的 一 個 動 作 ,都 充 滿 著 趣 味 ; 儘 管 是 小 小 的 一 個 遊 戲 , 大 家 也 會 愉 快 一 整 天 。

有 心 • 導 師

王 廷 琳 ( A n d y ) 是 舞 蹈 班 的 導 師 , 多 年 來 致 力 推 廣 弱 智 人 士 舞 蹈 教 育 工 作 。 回 想 八 年 前 , 演 藝 學 院 的 院 長 詢 問 A n d y 是 否 有 興 趣 教 導 弱 智 人 士 跳 舞 , 他 帶 點 猶 豫 地 回 答 : 「 我 有 興 趣 , 但 沒 有 知 識 和 經 驗 。 」 接 著 , 他 多 次 觀 察 弱 智 人 士 上 課 , 稍 有 認 識 後 , 便 開 始 了 教 導 弱 智人 士 舞 蹈 的 生 涯 。 A n d y 對 第 一 次 授 課 的 情 況 印 象 很 深 , 回 想 當 時 有 些 學 員 「 很 有 性 格 , 不 愛 說 話 」 , 面 對 這 種 情 況 , 自 己 亦 感 到 非 常 緊 張 , 直 冒 冷 汗 。

A n d y 坦 言 , 能 與 智 障 學 員 跳 舞 , 是 一 天 之 中 最 開 心 的 時 間 。 學 員 就 好 像 自 己 家 人 , 親 切 友 善 , 願 意 接 受 別 人 , 雖 然 他 們 需 要 面 對 身 體 上 的 障 礙 , 但 他 們 在 舞 蹈 課 上 態 度 認 真 , 用 心 盡 力 做 到 最 好 。

與 智 障 人 士 相 處 多 年 , A n d y 自 有 一 番 體 會 : 「 每 個 人 在 某 個 程 度 上 都 有 自 己 的 不 足 之 處 。 我 自 己 在 數 理 方 面 的 表 現 不 好 , 可 是 身 體 語 言 的 表 達 卻 很 不 錯 , 很 慶 幸 自 己 身 體 觸 覺 強 , 可 以 用 舞 蹈 表 達 自 己 的 感 受 。 弱 智 人 士 亦 同 樣 , 他 們 在 理 解 或 表 達 方 面 較 為 遜 色 , 但 是 郤 很 容 易 接 受 身 邊 的 人 , 享 受 簡 單 生 活 的 快 樂 。 只 要 我 們 能 打 開 心 眼 , 就 可 以 看 見 許 多 平 日 找 不 到 的 美 麗。 」

A n d y 表 示 ,教 弱 智 人 士 跳 舞 要 放 開 形 象 , 不 能 將 自 己 當 成 是 老 師 或 成 年 人 , 要 啟 發 他 們 首 先 要 啟 發 自 己 , 只 要 能 引 起 學 生 的 興 趣 和 注 意 力 的 事 , 他 都 會 嘗 試 。 除 了 教 導 弱 智 人 士 之 外 , A n d y 亦 有 教 導 精 神 病 患 者 、 愛 滋 病 病 人 、 自 閉 症 人 士 , 甚 至 輪 椅 使 用 者 跳 舞 。

活 力 充 沛 的 A n d y 是 不 少 學 生 心 中 的 偶 像 , 很 多 學 員 見 到 他 都 顯 得 萬 分 興 奮 。 是 Andy 把 舞 蹈 帶 進 他 們 的 生 活, 讓 舞 蹈 在 他 們 的 生 命 中 添 上 點 點 色 彩 。

共 融 • 舞 蹈

問 及 共 融 舞 蹈 的 價 值 , A n d y 認 為 在 共 融 舞 蹈 中 , 大 家 能 互 助 互 愛 , 共 同 享 受 跳 舞 的 樂 趣 , 在 簡 單 的 動 作 中 得 到 快 樂 , 以 身 體 語 言 去 了 解 每 一 個 人 的 特 點 。 「 在 舞 蹈 的 世 界 裡 人 人 平 等 , 人 人 都 可 以 去 追 尋 藝 術 , 最 重 要 的 是 大 家 要 互 相 包 容 、 接 納 對 方 、 互 助 互 愛 , 共 同 享 受 藝 術 所 帶 來 的 快 樂 。 」 A n d y 認 真 地 說 。 舞 蹈 班 上 每 個 學 員 , 彼 此 都 能 尊 重 對 方 , 融 洽 相 處 , 儼 如 一 個 大 家 庭 , 充 分 體 現 共 融 舞 蹈 的 精 神 。

舞 蹈 班 的 樂 師 A m u e r , 是 A n d y 多 年 來 的 拍 擋 , 彼 此 合 作 無 間 。 來 自 菲 律 賓 的 他 認 為 這 類 活 動 很 有 意 義 , 應 該 大 力 推 廣 。融 合 舞 蹈 讓 參 加 者 能 夠 在 音 樂 與 舞 蹈 之 中 和 別 人 溝 通 , 透 過 音 樂 和 舞 蹈 去 了 解 自 己 和 智 障 人 士 。A m u e r 坦 言 智 障 人 士 需 要 社 會 人 士 的 理 解 和 接 納 。 他 感 概 政 府 除 了 提 供 智 障 人 士 工 場 職 位 外 , 甚 少 為 他 們 提 供 發 揮 自 我 的 機 會。

快 樂 • 學 員

在 舞 蹈 課 上 , 學 員 們 都 很 喜 歡 跟 A n d y 學 跳 舞 , 而 他 們 參 加 舞 蹈 班 的 目 的 , 並 不 是 為 了 消 磨 時 間 或 遊 玩 , 全 是 因 為 舞 蹈 是 自 己 的 興 趣 。 當 日 的 練 習 近 尾 聲 時 , A n d y 安 排 了 一 小 段 的 訪 問 時 間 , 與 學 員 們 進 行 交 流 , 小 記 問 及 學 員 對 舞 蹈 班 有 何 感 覺 , 大 家 一 致 認 為 「 開 心 , 興 奮 , 好 玩 」 。 簡 簡 單 單 的 回 答 , 清 楚 明 白 地 表 達 了 他 們 對 舞 蹈 班 的 熱 誠 。

學 員 阿 康 一 直 以 來 都 有 學 習 跳 舞 , 去 年 曾 和 宿 舍 的 學 員 一 同 參 與 比 賽 , 雖 然 未 能 奪 得 獎 項 , 但 能 站 在 舞 台 上 表 演 , 學 習 不 同 類 型 的 舞 蹈 , 他 已 經 感 到 很 開 心 。 因 為 舞 蹈 是 他 的 興 趣 , 就 算 需 要 不 斷 的 排 練 ,他 也 絕 不 覺 得 辛 苦 。

感 恩 • 家 長

舞 蹈 班 中 亦 有 家 長 與 子 女 一 同 參 與 , 其 中 一 位 弱 智 人 士 的 的 家 長 - 楊 太 對 此 感 觸 良 多 。 原 來 她 帶 女 兒 來 學 跳 舞 , 是 希 望 擴 大 子 女 社 交 網 絡 , 讓 她 認 識 更 多 朋 友 , 多 學 點 本 領 。 她 有 感 智 障 人 士 也 有 自 己 的 想 法 和 感 受 , 尤 其 當 遇 到 別 人 歧 視 或 疏 遠 , 他 們 會 感 到 很 難 過 , 只 是 不 懂 得 如 何 去 表 達 。

楊 太 看 到 A n d y 對 學 員 們 如 此 關 愛 ,自 己 每 一 堂 課 都 會 懷 著 感 激 的 心 上 這 位 有 心 人 的 舞 蹈 課 , 同 時 她 亦 很 感 激 很 多 積 極 為 弱 智 人 士 做 事 的 有 心 人 , 這 全 是 無 條 件 的 付 出 。 「 女 兒 在 這 裡 很 開 心 , 她 很 期 待 每 一 次 的 練 習 , 參 加 了 舞 蹈 班 後 , 女 兒 也 較 主 動 表 達 心 中 的 所 想 。 」 楊 太 拍 著 女 兒 說 道。

楊 太 認 為 社 會 人 士 只 顧 給 弱 智 人 士 找 庇 護 工 場 是 不 足 夠 的 , 即 便 是 弱 智 人 士 , 也 不 應 該 一 生 在 庇 護 工 場 內 做 事 , 有 些 智 障 人 士 是 有 某 一 方 面 的 天 份 , 如 音 樂 、 繪 畫 等 可 以 發 展 的 才 能 。 她 表 示 很 希 望 有 更 多 人 知 道 這 些 事 情 , 以 喚 醒 社 會 人 士 對 他 們 的 關 心 。

我 們 相 信 弱 智 人 士 的 世 界 不 應 只 局 限 於 他 們 的 工 場 和 家 庭 , 他 們 的 世 界 一 樣 可 以 很 多 姿 多 采 的 , 我 們 應 該 給 予 他 們 認 同 、 接 納 和 鼓 勵 。 他 們 也 是 社 會 的 一 員 , 請 不 要 把 他 們 放 落 在遙 遠 的 邊 際 。

後 記 : 校 記 心 聲

黃 澧 媛 : 「 在 這 次 採 訪 之 前 , 小 記 也 和 大 部 份 社 會 人 士 一 樣 , 對 弱 智 人 士 存 有 一 定 的 誤 解 , 小 時 候 我 更 以 為 弱 智 人 士 會 很 不 衛 生 , 讓 唾 液 鼻 涕 到 處 亂 飛 。其 實 不 然 ,他 們 很 多 的 地 方 都 和 普 通 人 沒 有 分 別 , 像 一 個 個 大 孩 子 一 樣 , 有 一 種 現 代 人 沒 有 的 單 純 , 亦 保 留 了 大 部 份 社 會 人 士 早 已 失 去 的 那 份 童 真 。 也 許 , 這 就 是 『 心 眼 中 的 美 麗 』 。

在 柔 和 的 音 樂 裡 , 一 班 人 躺 在 偌 大 的 舞 蹈 室 內 , 放 鬆 自 己 的 心 情 。 導 師 A n d y 輕 輕 地 講 述 海 底 的 情 況 , 讓 大 家 幻 想 自 己 正 身 處 深 海 海 床 。 平 日 生 活 累 積 的 壓 力 在 這 刻 一 掃 而 空 , 身 旁 的 小 孩 興 緻 勃 勃 地 玩 弄 著 我 的 照 相 機 。 那 感 覺 十 分 自 然 , 就 像 和 自 己 的 表 弟 表 妹 玩 一 樣 , 完 全 沒 有 隔 膜 。 原 來 , 和 智 障 人 士 相 處 , 真 的 不 難 。 」


黃 延 麗 : 「 看 著 A n d y 給 智 障 人 士 上 課 , 覺 得 他 頭 上 有 一 個 光 圈 , 將 心 比 己 , 沒 有 多 少 人 能 如 此 有 耐 心 和 愛 心 。 我 發 覺 , 其 實 智 障 人 士 很 熱 情 , 很 容 易 接 受 我 們 。 很 記 得 剛 到 時 有 個 朋 友 向 我 們 說 了 一 句 : 『 早 晨 ! 』 我 們 很 愕 然 地 回 答 : 『 早 晨 ! 』。在 這 繁 忙 的 都 市 裡 , 人 與 人 之 間 的 冷 漠 令 人 無 法 敞 開 心 扉 ﹔ 而 在 這 間 小 小 的 舞 蹈 室 內 , 每 個 人 的 心 都 靠 得 很 近 , 和 他 們 相 處 很 舒 服 … … 希 望 大 家 都 能 接 納 他 們 。 」


採訪/撰文:黃延麗、黃澧媛
編輯:Traci
設計:趣
出版日期:2004年3月31日