| 四川省發生8級地震至今已有數星期，相信大家在過去的日子收看過不少由傳媒報道有關四川災情及救援行動的新聞，又或參與過悼念活動，在不同的場合捐款賑災。我們的孩子也有類似的經驗，因為不少學校已藉今次天災與學生探討常識及生命教育等課題。然而，要有效地教育下一代，家長們的參與總是不可或缺的。簡單而言，家長可以朝著以下的方向，引導孩子建立正面的價值觀：
| ● |
欣賞各界人士如何齊心救災，學習關心他人、發揮團結精神。* |
| ● |
閱讀災民失去親人、家園或肢體的事件，從中學習珍惜生命及所擁有的事物，如健康、財富、家人和朋友的關愛等。* |
| ● |
觀看受災的老師和學生如何在災區開始他們的學校生活，並互相鼓勵，學習在面對逆境時必須要振作及抱積極的態度、互相支持。 |
| |
*（參考「關心、愛心、送暖心」學習資源網） |
如家長能按著孩子的程度，與他們一同收看災情的報導時，引導他們理解災民的處境和情緒，將有助培養他們的同理心。此外，家長更可與孩子按著個人的能力，計劃更多持久的實踐行動，既可以深化從今次事件所提點的價值觀，亦可以引發孩子其他正面發展：
| ● |
災區的重建是一項漫長的工作，家長不妨引導孩子定期從零用錢中預留一部份捐贈予協助災區重建工作的慈善機構，以延續對災民的關心及支持，並從中學習理財概念。 |
| ● |
讓孩子善用餘暇參與義務工作，以體驗服務他人的苦與樂，及減少以自我為中心的情況。 |
最後，各位須謹記，家長們的身教有時比方法更重要，在教導子女時，切記要身體力行， 以鞏固你向孩子傳達的訊息。
 家長易學站•家長學園：幼兒的品德教育
家長易學站•家長學園：培養抗逆力由幼兒開始
國立台中圖書館：如何教導兒童做好EQ管理
|
