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| 德貞在中一、二年級推動全方位學習,讓學生擴闊視野。 |
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教育改革推行五年,已見成效,教與學呈現著一片新氣象。然而,面對這股新浪潮,部分學校仍感到有心無力。教育統籌局為了進一步支援學校,加強他們對教育改革及相關項目的了解及實踐,未來五年將斥資5.5億元推行「校本專業支援計劃」。計劃其中一個項目,是甄選十二間在各學習領域及學校總體教育工作方面有突破進展的高效能學校作為「專業發展學校」,以便將他們的成功經驗,與網絡內的學校分享,並提供專業的支援。德貞女子中學
便是其中一間。
德貞女子中學憑著在學生關顧輔導及提升學習效能的出色表現,獲教統局邀請成為「專業發展學校」,透過他們的成功經驗,支援其他學校制訂政策,推行全校參與的訓輔工作,以鞏固及提升學生在中國語文科、英國語文科及數學等方面的學習效能。
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| 學生在領袖訓練中體現團隊精神。 |
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| 女孩們鼓起勇氣游繩下降。 |
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德貞女子中學校長黃美美修女指出,學童情緒問題屢見不鮮,她認為若想學生學習效能有所提升,就要先把學生的情緒問題處理好。
黃修女表示,學校方面發覺中一新生大多嬌生慣養、倚賴性強,所以在開學初便為全級中一生安排「特訓營 」,透過歷奇訓練來鍛鍊學生剛毅、果敢的意志,以及提升她們的解難能力。她表示,從訓練中,看到學生的成長,因此計劃將這類領袖訓練開放給網內學校參觀,讓他們一同經歷訓輔活動帶給學生的改變。
打穩了學生的抗逆力的同時,學校也同時著手支援學生解決學習上的困難。黃修女說,該校鼓勵獎勵文化,老師會盡量學發掘學生的優點,給予獎勵貼紙及口頭讚賞表揚他們的良好表現,學校還設有光榮榜,表揚學生在學術、體育、課外活動等各方面的成就。

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| 學校設有光榮榜表揚學生在學術、體育、課外活動方面的成就。 |
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她表示,以往的「資源學校」及「地區教師交流計劃」都是公開讓學校參與的,但「專業發展學校計劃」則著重更「貼身」的支援,她期望跟參與的網絡學校一同面對大家的共同的問題,取長補短,藉著網絡的力量令大家一起進步。該校將會每月舉辦兩次活動,模式會以小組經驗分享、學校互訪及支援網內學校為主。至於提升學習能力方面,德貞的中、英、數三科的科主任將定期舉行經驗分享會,跟網內學校分享編班、拔尖補底、試後評估、全方位學習的方法和策略。
教育統籌局總發展主任葉祖賢表示,有感過往公開的交流活動欠缺持續性及跟進服務,老師聽畢講座後往往感到「水過鴨背」,於是當局希望藉著專業發展學校扮演推動者的角色,跟三至四所參與計劃學校結為網絡夥伴,舉辦其專業範疇的交流活動及提供支援,以帶動整個網絡的專業成長,達到專注、到位、持久的目的。

葉祖賢續說,教育統籌局是根據學校的往績,例如:發展計劃、質素保證視學、區域教育服務處能力評估等,決定邀請該十二所學校成為專業發展學校。有興趣接受專業發展學校服務的學校,可透過「聯招」形式分派到不同範疇的網絡。
葉祖賢表示,德貞女子中學本身取錄的學生並非來自最好的組別,但學生成績卻有顯著提升。他相信,這是該校良好的學校文化和氣氛,與及其關愛工作的成功所致。其成功的經驗,實在值得跟其他學校分享。
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