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作 者：
Gail E. Tompkins.
書 名：
50 Literacy strategies: step by step.
國際書號：
013112188X (2nd Edition)
出 版 社：
Upper Saddle River, N.J.: Pearson/Merril Prentice Hall.
出版年份：
2004.
著述語文：
英語
適讀對象：
家長、老師
內容簡述：
這是一本簡短精煉的閱讀指導工具書。內容包括50個閱讀學習策略，每個策略都以圖書閱讀為基礎，以深入淺出的文字闡釋其理論基礎及指導目的，再以點項列出推行步驟；並以應用示例及工作紙作輔導材料。這些材料圖文加起來通常不過是2頁文字，短小易讀。
全書對老師及家長在學校及家中指導學童閱讀時常見的策略都有所論述，例如：文本內容閱讀 (content-area reading) 策略及技巧、利用圖形工具(graphic organizer) 組織及整理資料、閱讀理解、SQ3R閱讀策略、共讀及默讀指導、英文字詞的有效學習方法、選書、講故事策略及閱讀評估方法等。
本書最大特色是其閱讀策略都是以學童感興趣的事物及筆觸去編寫，所有應用步驟及工作紙亦是在他們能力所及範圍的角度考慮而設計，實用性及趣味性兼備，緊扣「聽、說、講、寫」語文學習的四大範疇。
本書原是寫給以英語為教學媒體的老師及家長參考，但是其中大部份策略在加以改良後，亦可應用於中文圖書閱讀略的指導上，讓家長及老師能按孩子的閱讀能力，有系統地指導他們建立一生的閱讀策略及技巧。
