出席的教育界同工最為關心撥款安排。

政府在過去五年發展資訊科技教育，投放了大量資源為學校購買硬件、鋪設寬頻網絡、聘請資訊科技統籌員，以及建立內容豐富的數碼教育資源，為資訊科技教育奠下良好基礎，而踏入新的發展紀元，政府除了在未來三年繼續向中、小學撥款更新基礎建設外，優質教育基金亦會向學校提供「多籌多得」的配對撥款。學校在政府撥款及配對撥款下，中學最高可獲60萬元，而小學則最高可獲30萬元撥款。

教育統籌局與香港教育城在九月二十五日（星期六）於九龍工業學校舉行了資訊科技教育策略簡介會，由教育統籌局官員講解申請政府撥款的細節及優質教育基金配對撥款的內容。大會亦邀得資訊科技教育團體就更換及提升資訊科技建設、電腦網絡保安、電腦循環再用及建立無線網絡等議題分享經驗和心得。 十四間大型硬件及網絡服務供應商在會後展出多樣化的科技教育產品及服務。是次活動吸引了逾千位中、小學校長及老師出席，他們都關心基礎設施撥款的安排。

每所學校將獲撥款七千元購買電子和互動學習平台的課件。

教育統籌局首席督學佘孟先生表示，新的資訊科技教育策略繼續希望透過應用資訊科技，發展創新的教學法，進一步將資訊科技融入教與學。除了為下一代裝備資訊科技知識外，亦希望培養學生的資訊素養。政府期望各持份者包括學界、商界、專業團體、家長，能攜手推進資訊科技教育的發展。

進入新的第二個策略計劃，政府將撥款一億七千一百五十萬元改善五大資訊科技基礎建設，範圍包括：

教育統籌局高級督學冼德華先生表示，學校在新計劃下需要按其資訊科技大計及實際教學需要提出申請。教育統籌局會在二零零五年二月發放撥款，校方可在三年內自訂時間表運用撥款，但撥款只能用在指定申請項目上並不能互用補貼。當局擬於十月中舉辦一系列工作坊，協助教育界同工制定計劃及撰寫申請書。

除了政府撥款外，學校亦可同時向優質教育基金申請一對一的配對撥款，在取得較充裕的資源下，更換或提升資訊科技設施，以及推行無線網絡技術計劃。不過學校須有半數以上電腦機齡超過五年才會被接納申請。

有關的一對一配對撥款計劃是採用「多籌多得」制，學校每籌得一元，優質教育基金亦會發放同等的資助，以資助學校進行以上兩項改善設施及計劃。不過校方毋須急於籌措資金來申請配對撥款，學校只要於三年籌集承諾金額便可。此撥款計劃目的在於讓學校共同分擔開拓資源的責任，使他們變得取進，更懂得善用資源。

另外，在增設額外的液晶顯示投影系統方面，學校亦需要只行籌款進行增設計劃，不過此部分的配對撥款則由教育統籌局負責，優質教育基金並無參與，而中學及小學最高的配款額為6萬元，而特殊教育則為4萬元。

由於政府資源有限，學校應怎樣在更新及提升設施之間作出取捨？香港工程師學會委員梁智信先生認為，若電腦機齡少於三年及提升成本較更換電腦成本低一半，學校可考慮提升電腦。學校亦需因應軟件的需要考慮更新或更換電腦。

他建議，學校可把電腦分類及標準化，並聯繫各學校一同向供應商議價購買電腦，因為大批購買價錢會較便宜。學校亦應考慮以分批的方式更換電腦，這樣便有一定的新電腦可用。

香港教育城行政總裁鄭銘鳳表示，教城將加強其中介人的角色。

十四間參展商在會後展出多樣化的科技教育產品及服務。

新電腦到校，舊電腦自然要讓位。若每間學校淘汰十部電腦，棄置電腦的數目將會十分可觀。學校面對舊電腦常有「食之無味，棄之可惜」之感，香港電腦教育學會有見及此，準備發動「學界舊電腦轉贈計劃」，希望惠及有需要的學生、學校甚至社會。

軟件供應商Microsoft亦會推行學習合作伙伴(Partners in Learning)，並贈送Windows作業系統授權文件，受惠者將可「軟硬兼得」。

香港電腦教育學會主席伍學齡先生形容這個計劃為「齊家治國平天下」的方案，呼籲學校踴躍參與。學校可先贈送電腦予家境清貧的學生，繼而是學界，然後進一步推展至社群，而香港社會服務聯會將會協調轉贈予有需要幫助的人。

由於轉贈計劃會涉及人手維修，學校可組織學生義務維修隊，讓學生學到更多裝置電腦的技術，同時為社會出一分力。

回顧第一個五年計劃，香港教育城是其中一個成果。經過四年的發展，教育城現已成為教育統籌局的重要伙伴。香港教育城行政總裁鄭銘鳳女士在會上表示，教城將繼續搜羅優質教學資源，並加以發展網上社群。

同時，教城亦會加強其中介人的角色不時舉辦簡介會，邀請官員講解方案安排，並聯繫電腦產品供應商向學界發放市場資訊。另一方面，亦會替學校向供應商反映所需，以協助供應商發展合適的產品。


會後十四間大型硬件及網絡服務供應商，當中包括：微軟(Microsoft)、電訊盈科(PCCW)、國際商業機器(IBM)、英特爾(Intel)、怡和(Jardine OneSolution)及愛普生(Epson)等，為老師推介各式各樣的資訊產品和服務配套。


資訊科技設施撥款安排
《善用資訊新科技 開拓教學新世紀》政策文件


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