葵涌蘇浙公學今年二十週年校慶，是次的「全校師生社區服務顯愛心」社區服務日正是校慶其中一個重點項目。「我校一直著重學生的多元培訓，中四中五和預科的同學，每兩年需要完成十小時的社會服務。學生的自覺參與，構成這次籌辦社區服務日的基礎。」校長曾其鞏解釋說。

社會服務包括很多方面，教育是其一。「很多人都忽視了，其實不少青少年綜合服務中心都需要幫助；任何的事，只要能幫助別人健康成長，都可算是社會服務。」不過，葵涌蘇浙公學這次還是選擇了幫助弱勢社群：老人家、病人和中度弱智兒童。

全校師生外出服務，事前的籌備工作很重要。主要的幾間受惠機構，過去已跟葵涌蘇浙公學有聯繫，例如葵涌醫院和獅子會，家長教師會曾辦過探訪活動，只是規模小得多。

曾校長坦言，他的區議員身份，為這次活動的安排起了很大作用。「我本身是區議員，在社區各階層認識很多人。這次利用了我在社區的影響力，在安排活動時較容易邀請其他機構，例如老人中心和特殊學校等參與。」瑪嘉烈醫院是這次活動最主要的合作機構，曾校長明白醫院一般不會對外開放這麼多病房，為了替同學爭取服務的機會，最終也能說服院方。

事前聯絡工作校長做了大部份，老師要做的就是分配帶隊事宜。「不少老師本身有社會服務經驗，」統籌是次活動日的林少珠老師說。「我們讓老師負責他熟悉的範圍，像范明利老師，她曾多次探訪葵涌醫院，這次也是負責帶領前往葵涌醫院的同學。」

林老師不違言籌辦期間工作壓力較重，減少了私人空間。「除了考慮教育則例規定的師生比例，也要因應不同場地的限制作出相應安排，還是整理學生的資料，替他們購買保險。」

服務日當天，同學分別探訪葵涌醫院，瑪嘉烈醫院荔景大樓、婦產科、腦外科、骨科等各部門病房，以及香港蘇浙同鄉會葵青良友安老院。同學跟病人聊天，陪長者散步，派發心意卡和小禮物。

吳穎芊同學不是第一次做義工，卻數這次最開心。「很深刻領會到老人家的生活，很慘；護理員介紹老人中心的設施時，更有同學哭起來。」

葉燕明同學曾學手語，期望更多接觸、幫助別人的機會。「老人家不是電視上所謂的耆英，他們像小朋友，很天真可愛。」這次探訪瑪嘉烈醫院，葉燕明跟患病的長者聊得很開心。「很想繼續跟他們『傾偈』，但沒有方法再見到他們。很遺憾。」

更多同學感想……

「礙於病人的私隱權，以及社會資源的缺乏，即使同學很渴望再次探訪相同的老人家，也很難再安排另一次同樣的活動。」林少珠老師解釋。「一般來說，受訪的社會服務機構會跟到訪的義工說，不要隨便向長者承諾『下次再來』，以免給他們假的希望，令他們承受比沒人探望更大的打擊。」

探訪以外，同學在青衣城和瑪嘉烈醫院專科大樓擺設攤位遊戲、派傳單，推廣戒煙；在長青村進行健康問卷調查及家居安全評估；在蘇浙校園招待長者和弱智學童，欣賞校慶廿週年預演。

「學生反應很好，就算平常曳的學生也很投入。」曾校長在每個場地都有出現，不是為了表面功夫，而是為了即時聽聽同學的意見。「他們都說希望可以搞多幾次這樣的服務日。」

雖然學生反應很積極，曾校長坦言，社會服務日無可避免地會影響課堂進度。「但這影響是有目標的。社會服務可讓學生擴闊眼界，活學活用。」平日課堂學不到的，像問候別人的方法，同學本來不懂，看過義工示範後，便很容易明白。

「和親身經歷有關的東西，是很好的寫作題材。」林少珠老師和范明利老師都任教中文科，透過這次體驗活動，安排同學事後寫成文章，以及在週會分享感受。