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Curriculum Material -  Introduce Energy

本課程包括教師手冊及十二個內容詳盡的單元。每個單元均有獨立的教師指引、學生指引和實驗用具。此外,我們更提供可再生能源於學校層面應用的個案研究及一些由參與 2004/05 學年先導計劃教師提供的學生工作紙。

內容概覽
教師手冊 – 科學背景科學讀寫能力
提供全部單元的概覽、科學背景、語文教學策略和詞彙 。
單元一 簡介能量

介紹能量的定義,以及能量轉移、能量鏈、勢能和動能等概念。

單元二 電能的來源
介紹各種能量來源,其中包括可再生和不可再生能源,並分析各種能源的利弊。
單元三

香港用電調查

透過一項調查,讓學生認識電力是現今家居的主要能源,並介紹可持續使用能源的概念和重要性。

單元四 利用太陽能將水加熱
研究如何利用太陽能將水加熱,並進一步認識可再生能源及其取捨。
單元五 太陽能發電

研究如何利用太陽能發電,並使學生進一步了解能源轉換。

單元六 電力生產與輸送

通過視像工具,讓學生認識發電、輸電、變電和用電等過程。

單元七 可攜帶電能-電池

了解學生日常如何使用電池;介紹可充電電池和它們的可持續使用。學生將進一步研究化學電池。

單元八 家居用電

學生將發掘和討論在家中節省能源的方法,以及設計節能計劃。

單元九 校園用電

學生運用不斷增加的知識來研究校園的用電情況,並構思免費 / 低成本的節能方案。

單元十 電燈的效能

以電燈產生的光和熱來介紹能源效益的概念。

單元十一 透過窗戶調控輻射能的傳遞

研究如何利用特製膠片來減低從窗戶進入室內的太陽能和熱力。

單元十二 風力發電

介紹風力此種能源。學生將進一步研究如何把風能轉換為電能。

個案研究 校園之可再生能源

介紹香港擁有可再生能源設施的學校,並探討學校如可利用此優勢將可持續能源的教育引入學校課程中。

   
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