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1. |
問：有關持續發展時數是如何計算？
答：每個培訓講座/互動課程及辯論教學實踐培訓均可獲認可3小時持續發展時數，另外實習訓練(擔任辯論比賽評判)，每場比賽可獲計2小時持續發展時數，最多可獲計4小時。 |
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2. |
問：在網上修讀課程，如何才能取得6小時的持續發展時數？
答：參加者必須收看6小時的錄影課程，並完成所有習作，方能取得6小時的持續發展時數。 |
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3. |
問：若完成所有培訓講座/互動課程、辯論教學實踐培訓及實習訓練，合共能獲取多少持續發展時數？
答：若完成所有培訓講座/互動課程（共兩講，3小時X 2）、一次辯論教學實踐培訓（3小時）及擔任兩場比賽評判(2小時X
2)，即合共能獲取13小時持續發展時數。 |
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4. |
問：假若用多於三小時完成互動課程中一講的內容，會否獲得多於三小時的持續發展時數？
答：在此計劃中，持續發展時數是以一講作為整體計算，即每講內容只能計算三小時持續發展時數。 |
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5. |
問：若重複觀看相同的互動課程內容，會否獲得較多的持續發展時數？
答：重複觀看相同內容，亦只能獲取該內容的三小時持續發展時數，只有觀看不同的互動課程內容，才能累積較多的持續發展時數。 |
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6. |
問：我已出席講座，及後觀看該講座的互動課程，持續發展時數會否有所累積？
答：不會。因為講座內容與互動課程是相同的，所以只能視作重複相同的培訓內容，故持續發展時數在此情況下不會增加。 |
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7. |
問：我能否不完成培訓講座/互動課程，而直接參加實習訓練並取得有關的持續發展時數？
答：不能。所有參加者必須完成培訓講座，才能參加應用實習及獲取相關時數。 |
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8. |
問：若任教學校參加了初中辯論比賽，並提供場地及義務工作人員，我亦義務擔任評判一職，能否獲取有關的持續發展時數？
答：不能。只有參加並完成培訓講座的教師，才能於參加應用實習(擔任評判)後獲取相關時數。 |
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9. |
問：若於2008年2月後才觀看互動課程，能否獲得相關的認可持續發展時數？
答：所有參加者若未能出席有關的培訓講座，必須於2008年2月前觀看相關的互動課程，2008年2月後，所有互動課程內容，不會獲得任何認可持續發展時數。 |
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10. |
問：觀看專題講座，會否獲得認可持續發展時數？
答：不會。 |
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