| 一想起家中可愛的孩子，就想付出自己的愛，通常很多成人都會買玩具，一來滿足自己大細路需要，有人又會用以補償自己兒時的心理欠缺，最重要的是想到孩子看見玩具時的開心笑臉，再加「上下左右全臉式」的錫錫，以至大部份人的家中都開了一間玩具店!
其實大家都很清楚，太多的物質對孩子沒有好處，只會使他們的金錢價值觀變得一面倒。正正就有調查訪問孩子，問他們「家中的金錢是那裡來的」，佔了三分之一表示﹕「櫃員機」及「爸媽的錢包」。更有二十多歲的年青人覺得「信用卡」是很好玩的物件﹕「不用俾錢，吃喝玩樂後簽個名就行得!」
玩具是一樣很吸引人的東西，一樣好的玩具除了要安全、好玩外，更重要的是為孩子帶來了什麼的「副作用」，例如﹕
建設性的有﹕
毛公仔 |
安全感、親密接觸、斯文溫柔感覺 |
煮飯仔/
家家酒 |
了解家居物件的用途、
與人一起玩時透過模仿，建立人際禮儀 |
動物園公仔 |
了解生物的特性、
與人一起玩時透過模仿，建立人際互動 |
手工遊戲/
串珠仔 |
手眼協調、小肌肉運用、耐性、數數、創意 |
砌圖 |
手眼協調、視覺分辦能力、耐性、整體與散聚的空間感
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立體積木 |
手眼協調、視覺分辦能力、耐性、整體與散聚的空間感、平衡空間感 |
樂器 |
節奏感，手眼協調、耐性、規律掌控 |
策略性的棋類 |
策略思維、前因後果概念、人際禮儀，人際衝突解決、勝不驕敗不棄、情緒智能 |
單車 |
手眼協調、視覺分辦能力、耐性、肯嘗試不放棄、平衡空間感 |
破壞性的有﹕
打架公仔/
槍/ 刀 |
暴力感、過度活躍、制造出人際衝突 |
扮靚的家家酒
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著動表面、著動物質、不深入的思考 |
電動公仔 |
被動接受、沒有創意、每事受環境限制、不能自主、不能創造 |
電子遊戲機 |
個人主意、每事受環境限制、不能自主、不能創造、破壞視力、不懂與人分享內心需要 |
電動單車 |
每事受環境限制、不能自主、不能創造 |
書其實也是一樣玩具，好的書隨提供知識外，也可以令孩子覺得很好玩。
以次是一本很好玩的書，可以訓練孩子的創意及空間感。
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