家長學園--「家長教師會」的柔性功能




	文﹕李錦洪　　編輯/版面﹕陳妙玲



	現代社會由不同的組織建構而成，組織的存在首在其功能性，功能來自權力的大小，資源的多寡，成員的優劣。


	「家長教師會」不同於一般社會組織，在於她的功能不一定與權力、資源和成員掛鉤。在學校、家庭和社會之間架起一座柔性的橋樑，輕巧而柔韌，因應不同處境而發揮適切的功能。


	學校教育備受教育政策主導，同一政策在不同的學校實施，效果自然不一樣，校方所能開展的空間並不大，「家長教師會」發揮的橋樑功能，正是能在每一個願意付出的家長身上，整合不同的資源，儼如一支後勤輕騎兵，隨時可以補足前總正規軍的置乏。


	「家長」是尊貴的稱謂，每一位家長有著平等的地位，抹除社會通常存在的階級分野，事實上沒有太多社會群體能像家長們一樣，跨越背景、職業以至年齡，有著同一希冀與目的一讓子女們得到更好的學習效果而努力。


	在講求權力、權利和權貴的社會，「家長教師會」相對而言，不應成為另一個權力架構，權力既易使人腐化，更容易引起互感受傷，「家長教師會」傾向於柔性接觸，像潤滑劑，去推動教育的機器，更暢順地運作，她的易洽性更有助在不同的制度下都能發揮作用。




	文﹕李錦洪　　編輯/版面﹕陳妙玲



	現代社會由不同的組織建構而成，組織的存在首在其功能性，功能來自權力的大小，資源的多寡，成員的優劣。


	「家長教師會」不同於一般社會組織，在於她的功能不一定與權力、資源和成員掛鉤。在學校、家庭和社會之間架起一座柔性的橋樑，輕巧而柔韌，因應不同處境而發揮適切的功能。


	學校教育備受教育政策主導，同一政策在不同的學校實施，效果自然不一樣，校方所能開展的空間並不大，「家長教師會」發揮的橋樑功能，正是能在每一個願意付出的家長身上，整合不同的資源，儼如一支後勤輕騎兵，隨時可以補足前總正規軍的置乏。


	「家長」是尊貴的稱謂，每一位家長有著平等的地位，抹除社會通常存在的階級分野，事實上沒有太多社會群體能像家長們一樣，跨越背景、職業以至年齡，有著同一希冀與目的一讓子女們得到更好的學習效果而努力。


	在講求權力、權利和權貴的社會，「家長教師會」相對而言，不應成為另一個權力架構，權力既易使人腐化，更容易引起互感受傷，「家長教師會」傾向於柔性接觸，像潤滑劑，去推動教育的機器，更暢順地運作，她的易洽性更有助在不同的制度下都能發揮作用。