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促進兒童有效的學習 ~ 鷹架理論的應用
文/ 編輯/版面:梁綺雯

 

身為家長的你,或會很希望能在子女的學習方面輔助他一把,但有時卻苦於無從入手。其實,在孩子的成長過程中,父母及孩子的重要他人的功能之一是培養孩子的學習能力,讓他們學會如何學習。

 

『鷹架理論』(Scaffolding)提供一套如何誘導學習的架構,它建議引導學習者從已知的領域走進未知的範疇,以及將個人的能力提昇至潛在發展的層次。在過程中父母及老師只擔當輔助者的角色,給予提示讓孩子自行探索如何解決問題。

以下有資深教育家葉國洪博士就鷹架理論作詳盡介紹:

 

「促進兒童有效的學習 - 鷹架理論的應用」(付有家長分享「我最快樂的一天」)

收聽講座

下載投映片

講者:葉國洪博士

 

「促進兒童有效的學習 - 鷹架理論的應用」答問時間

收聽講座 葉國洪博士、司儀陳劉玉蓮女士及黃麗貞女士主持答問時間

 

講者簡介:葉國洪博士持有香港中文大學哲學博士(歷史)、哲學碩士(歷史)、文學碩士(教育)、文學士、學位教師教育文憑(教育實習優異)等學歷,亦獲政府獎學金修讀中文大學研究院管理文憑。葉博士曾任香港浸會大學教育系助理教授、前教育署轄下葛亮洪教育學院及羅富國教育學院講師及沙田官立中學助理教育主任;現任香港浸會大學社會科學院研究員、「疑難為本」教學與研究計劃總監、香港特別行政區政府民政事務局「公共事務論壇」教育組別委員、香港中文大學校友評議會教育事務小組召集人、華中師大港澳研究中心特約研究員、北京東方道德研究所特約研究員、香港中文大學持續進修學院國內高等教育講師培訓課程客席講員及香港特別行政區政府環保署轄下環保教育組幼稚園綠色校園評審小組委員;並為多本親子雜誌顧問及專欄作者。

 

資料來源:2007年5月12日,優質家校合作分享會 -「促進兒童有效的學習 - 鷹架理論的應用」專題講座;由前教育統籌局(現名為教育局)家庭與學校合作事宜委員會(家校會)家校支援小組主辦,葉國洪博士主講。

 

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