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文：鄧太 編輯：孔憲正、梁綺雯 版面：梁綺雯 |
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| 兒子升上中學後喜歡打遊戲機，中二下學期開始到網吧。中三開學後，他騙著我們週末的時候在網吧通宵玩耍，也開始有逃學記錄了。十一月姐姐去了澳洲留學後，他缺課的情況更嚴重。自新學年開始，他完全停學了。這些日子，他有時在家打遊戲機，有時到網吧，只有上網和睡覺的生活，日夜時間也變得不重要。他變得物質化，衣著打扮愛追上潮流，對父母的態度冷漠和不禮貌。當我們愈想明白他，他愈不想回應，而且逃避我們，他會趁我們上班的時間才回家睡覺。每晚他不回家的時候，我們都會胡思亂想，想想他會在甚麼地方過夜？是否和童黨一起？會否做違法活動？會否濫藥？我們在惶恐不安中過日子。他的爸爸因過份擔心、自責和內疚，他承受不了太大壓力下患了情緒病。 | ||||||
| 日子便在冷漠和責備下渡過，好像一點出路也沒有。那時候，我們找尋了專門處理「網上沉迷」的外展社工幫忙，學習多了解自己的兒子。今年五月是最難忘的日子。有一天晚上，我又因兒子上網的問題與他發生爭執。我一怒 | ||||||
| 之下離家去。丈夫和兒子都很難過。兒子哭了，他覺得媽媽離家去，爸爸患情緒病，都是因他而起。他寫下死亡日記，動起自殺念頭，決定買了啤酒和藥物結束自己的生命。幸而，他最後決定放棄輕生的念頭。我們很難過，明白生命比一切都重 |  |
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| 要，也看得出兒子仍然深愛父母。經過外展社工的介入後，我們一家人正視互相真誠坦白溝通的重要性，我們學習明白對方。 | ||||||
| 往後的日子，我們夫婦以合一態度管教兒子，確立一致的價值觀。尊重他是獨立的個體和需要，欣賞他的長處。尊重他的個人選擇，教他承擔自己選擇的後果。漸漸地，他信任我們更多，表達自己的感受，反叛的情緒收歛了。一年迷網的歲月使他成長了，他選擇了重返校園，不再在虛擬的世界生活。他正嘗試培養個人興趣，建立平衡和真實的生活模式。 | ||||||
青少年成長對很多問題，對我們兒子來說，打遊戲機是用來解悶和逃避現實的方法。他最需要我們明白他。如有青少年問題，除了專業人士幫助外，最重要是父母合宜的愛和有界線的管教。深信迷失的青少年總會回到充滿愛和接納他們的家。 |
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資料來源：香港基督教服務處
(歡迎轉載，惟需列明出處) |
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| 鄧太：香港基督教服務處「網開新一面計畫」服務使用者 | ||||||
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(本文無習作) |
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