學齡前兒童的社交技巧及能力

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學齡前兒童的社交技巧及能力

文：陳惠珊　編輯 / 版面：梁綺雯

開始知道有男女不同的性別

開始分辨及明白多種不同的面部表情

有多種情感的表達，例如：開心、驚慌

在引導下懂得說：「唔該」、「多謝」

開始懂得選擇想要的東西

能自發地玩耍、唱歌及跳舞

開始學習與別人分享玩具及食物

主動和朋輩玩遊戲

開始發展聯合式遊戲，能與二、三個朋輩一同玩耍，分享相同的玩具，例

如：玩溜滑梯、盪鞦韆等

開始與朋輩玩合作性遊戲，例如：接力傳球

在成人引導下，開始與朋輩玩假想性遊戲，例如：餵公仔飲奶奶、帶公仔

散步

在成人引導下，開始與朋輩玩集體遊戲，例如：音樂傳球

從遊戲中開始懂得輪侯及遵守規則

開始用簡單句子與人溝通，例如：「我想食糖糖」

喜歡與人分享自己所有的東西

能向父母提出個人要求，例如：穿什麼衣服、買什麼玩具

開始自發地模仿別人的活動或玩角色扮演遊戲，例如：扮演老師、扮演警

察等

懂得安排別人的活動並發出簡單的指令

喜歡炫耀自己

懂得對別人表示關心

開始製造及創作簡單的遊戲，例如：堆沙遊戲

開始玩競爭性遊戲並分辨輸贏，例如：搶尾巴

懂得選擇自己的朋友及玩伴

喜歡與數個朋輩一起玩耍

有較多的觀察力，自我控制及獨立處事的能力

會遵從成人的意見

會自發性地組織簡單的團體遊戲，遊戲的玩法亦較複雜，例如：猜包剪鎚

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