學齡前兒童的社交技巧及能力

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學齡前兒童的社交技巧及能力

文：陳惠珊　編輯 / 版面：梁綺雯

每一個人都不能夠獨自在這個世界生存，我們每日都會與不同的人溝通或聯繫。兒童也不例外，他們每日都要接觸不同的類型的人，例如家人 (包括父母、兄弟、姊妹)、親友、鄰居、老師、同學或者在其他場合遇見的陌生人。兒童要與其他人交往就必需學習怎樣與人相處，這些與人相處的技巧便是我們所說的社交技巧。懂得適當地運用社交技巧可幫助兒童更了解自己及別

人，增加自己的自我形象，使他們更容易結識新朋友及維持人與人之間的關係；從而為將來的性格及心理發展建立良好的基礎。

學前兒童的社交技巧可按兒童年齡大致劃分如下：

以哭、笑或發出不同的聲音及改變身體姿勢以表達個人情緒

認出熟人的面孔及對別人的逗玩有反應

聽到自己的名字會有反應

開始模仿別人的聲音，例如：「Pa Pa」及「Ma Ma」

開始模仿別人的身體動作，例如：拍手、揮手拜拜

開始重複會引人注意及發笑的動作

用手指出想要的事物或拉大人到他想去的地方

開始模仿別人的表情及理解別人笑及怒的意思

開始利用簡單的短句與人溝通，例如：「打打車車」

在引導下開始懂得與別人打招呼，例如：叫「姐姐」、「姨姨」

能遵從簡單的口頭指示，例如：在聽到「不准」後會停止動作

懂得獨自或與熟悉的成人一起玩耍

開始發展平行式遊戲，在朋輩身旁玩耍，但各自玩不同的東西

在引導下與另一個孩子一起玩耍

會模仿朋輩的動作，例如：模仿對方疊積木

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