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文：徐謝清芬 編輯 / 版面：梁綺雯 |
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榮榮，二歲半的孩子，由婆婆照顧長大。一向住在婆婆家，家中還有阿姨、舅舅、公公。包括爸爸和媽媽，他的身邊圍繞著六個大人。他儼如一個小皇帝，根本不必開口說要什麼，身邊的大人已搶先一步替他想好，安排好，並且即時送上來供他享用。他有一個圓圓大大的頭，配合微胖的身材及烏溜溜的眼睛，十分趣緻可愛。 |
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當榮榮走進晤談室時，爸爸抱著他坐在他的膝蓋上。不到一分鐘，榮榮開始蠕動肥胖的身體，掙扎地要下來。礙於情面，爸爸要求他再坐一會兒，但是榮榮不肯，他奮力地掙脫爸爸的手，用他的頭向前、向後甚至往爸爸的胸部猛撞下去，痛得爸爸想叫；同時，他試圖用他的大嘴咬著爸爸的手，爸爸只好放手。終於他成功了，他可以下來在房內自由走動，到處探索，包括開關電制和玩各種玩具。不一會兒，他走過來拉著爸媽的手，表示要出去了，不肯呆在房間內。媽媽拉著他回來，告訴他坐一下子；他不管三七二十一將頭往牆猛撞了一下，然後整個人躺在地上，舞動雙腳踢任何可以碰到的東西，並且放聲大哭。聲如洪鐘，十分嚇人。所有人不得不停下來，想辦法安撫他；結果越安撫越糟，一個不留神，他會踢你一腳，打你一拳。爸爸媽媽用
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盡各種方法均無效，唯有爸爸帶著他出去走一走。當他發現他又成功了，很快地停止哭泣，起身站起來，破涕為笑地走出去了。整個過程足足折騰了二十分鐘。榮榮的爸爸和媽媽為了應付他的發脾氣，搞得精疲力倦。 |
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當我們將這二十分鐘所觀察到的行為，放在平日，扣除睡覺剩下的十六個小時放大來看，你可以想像得到這個外表趣緻可愛的榮榮內裡可能是個小魔怪。接下來幾個問題你一定會在腦海中出現： |
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為什麼榮榮會有這些問題行為呢？ |
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平時在家是否也有這些行為呢？ |
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它們的成因是什麼呢？ |
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藉著本文，希望能提供給家長及幼兒工作者
(包括幼稚園及幼兒中心老師) 達到下面的兩個目的： |
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1. 增加對學前兒童問題行為成因的認識。 |
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儘早辨識幼兒的問題行為，並且尋求適當的途徑，進行早期的評估及早期的治療。 |
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