香港教育城
教城搜尋器   |   個人服務   |   忘記密碼   |   加入教城
市民代號:  密碼:
  |  
家長易學站
  主頁   家長學園   家長網絡   活動好介紹   活動留影   網上交流區   學校概覽   家庭IT樂   電子報  
學員登入
 
 
 
忘記密碼
 
  申請成為學員  
 
課程目錄
理念目標
學員權責
自學步驟
學分計算
獎勵制度
 
 




 
 

   主頁 > 家長學園 > 成長發展任務 > 抗逆培訓


<<    1    2    3    4    5    6    7    >>

  (三)有求死的念頭,動機可能是要脅、報復或是由於其他生活上的挫折而產生的情緒困擾。
 
 
孩子的訴說例子﹕
『我的同學說,人死後會投胎,所以不用怕的。』
『人死了可以下一世再做人,重新再來一次。』
『我同學話跳樓死最好,一定死得去。』
『你再迫我,我就死比你睇!』
『我唔死都無用!』
『實在太多不如意的事,希望死了可以解脫。』
『死了一了百了不用煩了。』
『他人說,燒炭死好似睡著了似的,不用辛苦。』

家長的回答及做法﹕

  • 向孩子解釋死亡行為的後果,有得有失,但必須強調失去很多寶貴而心愛的親人、朋友、老師、寵物、玩具、遊戲等等。
  • 仔細而具體地與孩子一同找出解決問題的其他方法,提高孩子解決問題的能力。
  • 如前述,搖動、質疑或平衡孩子的一些非理性或偏激信念 (例如在回應上述例子時,我們可以這樣說﹕『死後不一定會投胎,投胎也可能只是做豬,被人吃!』)
 
     
 
 
 
 



香港教育城