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    幼兒的品德教育  
   
文﹕譚齊愛  編輯/ 版面﹕陳妙玲
 
       
       
       
    何謂品德?  
    「品德教育」,看似熟悉,但卻有點陌生及似懂非懂的感覺。
究竟品德是甚麼?

 
       
       
    若將「品德」二字剖析來看:
「品」,人的操行、本質;
「德」,指人行為正直,品性善良。
而將「品德」二字一併來看,亦即是指人行為正直,品性善良。

 
       
       
    現代的家長很重視孩子的學術成就,卻往往忽視了對孩子的品德培育,
致使一些良好品德如誠實、守信、尊重、禮貌、勤奮、責任、公正、關愛等
重要的品格,其重要性逐漸被削弱。
其實,人的道德品格的養成是從零歲開始的,
嬰幼兒期是品格形成和發展的關鍵期。

 
       
       
       
       
    一切從家庭開始  
    剛出生的嬰兒沒有對錯觀念,
不知道甚麼行為是可以做的,甚麼是不可以做的,
其道德判斷可說是「無規範期」。

 
       
       
   
2歲至5歲的幼兒開始了解規則的存在,
他們會模仿年長的孩子來遵守規則,以免受罰。
因此,幼兒階段的孩子,所建立的是非標準是來自家長,
例如﹕

 
       
       
   
「要與別人分享」、「上車要排隊」…
「要誠實有禮」、「不可說謊」…
「不能欺負別人」、「不可搶妹妹的玩具」…
「要關心他人的感受」,「要與弟弟一起玩」…
孩子會根據家長的規則來界定某些行為的對與錯,
並且學會將一些來自家長的教誨運用到自己身上,逐漸形成孩子的品格

 
   
 
       
       
       
   
 
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