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非常港孩——社運少年

非常港孩非常師長期望是一種規範非常港孩的代價

非常港孩的代價

原來,我們的社會和教育制度一直都在獎勵港孩……

港孩獲厚待

不做港孩其實不易,Elsa便提到思想上的排擠,「她(小辣椒)的同學好鐘意迆(Hea的正字),她就好鐘意看思考性的書,大家的思維相差十萬八千里,所以在班內無朋友。成績好的同學嘛,思想好迆好天真,但真不明白,她們是怎樣去到精英班,她們的成績如何迎合精英班呢﹖每天都說『要嫁個有錢人』,入大學要選甚麼甚麼系,因為那裡就最多有錢仔。思想極之不同,所以她在班內很痛苦呀﹗沒有一個人能夠溝通。」Elsa指小辣椒未參加社運的時候,反而在非精英班內找到朋友,大家思想比較接近。

智達接著回應,「你提到她與同學夾不來,令我得出一個點子——不是港孩性格,需要付出很大代價,如Elsa所說的排擠,張Sir所說的要額外花心力去額外安排,才可以讓學生經歷一個不是港孩的自己等。」

「根據Elsa所講,小辣椒身邊那些正正是港孩,那即是說做港孩是有回報囉﹗」張Sir說。「在整個教育制度裡面,就是獎賞了擁有港孩性格的人,不用思考,給你甚麼,去吧﹗垂下頭就讀啦﹗那就入了精英班,反而你想多點,發展自己的興趣未必有獎賞和回報。如果我們的評估是那麼單純地白紙黑字,考試很多時還要傾向標準答案的話,我們便得到港孩學生囉。」

香港本身就很「港孩」

席間任職戲劇教育的Iason分享了他的經驗和看法,「最近在一間名牌大學看他們劇社的表演,有4、5組人參加戲劇比賽,但他們的主題都很類近,都是關於『出賣』和『一無所有』的,例如:做了十年工作,但發覺原來一無所有;拍拖拍了很久但又一無所有,我不知道他們是從甚麼感覺出發,但令我想起小時候,覺得讀好多書入到大學就能搵份好工,幼稚園時阿爸已經這樣跟我說,但發覺原來是騙局來的,真實世界就如高鐵時有人所寫的『細個教我禮義廉恥,大個要我埋沒良知!』就是這樣子囉﹗所以,我們以為下一代會做精英的那批人,其實都面臨崩潰,佢地會覺得『想點呀﹗』。」

至於『港孩』,我看報紙所說的定義其實是講三低,即低自理能力、低EQ、低抗逆力,那我會覺得即是在談唐英年﹗不是針對任何人,只是我覺得香港本身就很『港孩』」。

最後張Sir指出,「現在面對新的發展,很坦白講,我都是教通識,但大家又嘈不知道標準答案是甚麼,那我便問,好﹗你要標準答案嘛﹗那你是否想學生思考多點呢﹖我們是否想有多點包容,看學生能力的展示﹖還是最後我們拋出一大堆東西讓他們死記爛背呢﹖但不要忘記,死記爛背背後是有些取向。為甚麼要有一套標準答案﹖那其實是一家之言,如果我們開放了空間,便要接受挑戰,我們是否願意接受﹖」

討論

1. 你認為甚麼是「港孩」﹖
2. 你認為「港孩」現象普遍嗎﹖